优质解答
《友谊》 毕淑敏
现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需要我们珍爱.
友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘.
友情这棵树上只结一个果子,叫做信任.红苹果只留给灌溉果树的人品尝.别的人摘下来尝一口,很可能酸倒了牙.
友谊之链不可继承,不可转让,不可贴上封条保存起来而不腐烂,不可冷冻在冰箱里永远新鲜.
友谊需要滋养.有的人用钱,有的人用汗,还有的人用血.友谊是很贪婪的,绝不满足于餐风饮露.友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养,需要用时间去灌溉.友谊必须诉说,友谊必须倾听,友谊必须交谈的时刻双目凝视,友谊必须倾听的时分全神贯注.友谊有的时候是那样脆弱,一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒塌.友谊有的时候是那样容易变质,一个未经证实的传言,就会让整盆牛奶变酸.
这个世界日新月异.在什么都是越现代越好的年代里,惟有友谊,人们保持着古老的准则.朋友就像文物,越老越珍贵.
礼物分两种,一种是实用的,一种是象征性的.
我喜欢送实用的礼物.
不单是因为它可为朋友提供立等可取的服务功能,更因为我的利己考虑.
此刻我们是朋友,十年以后不一定是朋友.
就算你耿耿忠心,对方也许早已淡忘.
速朽的礼物,既表达了我此时此刻的善意,又给予朋友可果腹可悦目可哈哈一笑或是凝神端祥的价值,虽是一次性的,也留下美好的瞬间,我心足矣.
象征久远意义的礼物,若是人家不珍惜这份友谊了,留着就是尴尬.或丢或毁,都是物件的悲哀,我的心在远处也会颤抖.
若是给自己的礼物,还是具有象征意义的好.比如一块石子一片树叶,在别人眼里那样普通,其中的美妙含义只有自己知晓.
电话簿是一个储存朋友的魔盒,假如我遇到困难,就要向他们发出求救信号.
一种畏惧孤独的潜意识,像冬眠的虫子蛰伏在心灵的旮旯.人生一世,消失的是岁月,收获的是朋友.虽然我有时会几天不同任何朋友联络,但我知道自己牢牢地粘附于友谊网络之中.
利害关系,实在是交友的大敌.我不相信有永久的利益,我更珍视患难与共的友谊.长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗.（有改动）
25．总结选文内容,你认为友谊的“准则”有哪些?（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
26．①作者爱给朋友送“速朽”的礼物.你能否推断出“速朽”在文中的意思?（2分）
②作者为何爱给朋友送“速朽”的礼物?（3分）
27．作者说“现代人的友谊,很坚固又很脆弱”,请结合全文谈谈你的理解.( 4分)
28．著名政治家邱吉尔说过：“没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有根本的利益.”
毕淑敏说：“我不相信有永久的利益,我更珍视患难与共的友谊.”
你是怎样看待这两个观点的?请说明理由（5分）（不少于80个字）
参考答案
25．①不可传递性；②信任对方；③不可继承、不可转让；④必须不断用时间滋养；（只要答出3点即可,如果有超出这四点的内容,与文章有联系亦可）
26．实用、不能久远保存但能给朋友一个美好的“瞬间”②能表达此时此刻的善意；给朋友留下一个美好的“瞬间”；也避免将来友谊变质了,礼物处境尴尬.
27．现代人的友谊有人懂得去滋养有时能经受得住各种考验显得很坚固,有人不懂得去滋养有时因各种利害关系经受不住考验而容易变质.需要我们去珍爱,需要用时间去滋养、去灌溉.
28．略（结合文章与人物身份,可同意其中一个观点,也可对两个观点进行辨证分析,提出自己的观点 《 生命中最宝贵的五样东西》毕淑敏
(1)老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”.我拿着笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声.万物好似缩微成超市货架上的物品,平铺直叙摆在那里,等待你亲手挑选.货筐是那样小而致密,世上的林林总总,只有五样可以塞入.
(2)于是洁白的纸上,记下了我生命申最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序,排名不分先后).
(3)接下来,老师说,好吧,每个人在你写下的五样当中,潮去相对不那么重要的一样,只剩下四样.
(4)权衡之后,我在五样中的“鲜花”一栏旁边,打了一个小小的“×”,表示在无奈的选择当中,将最先放弃清丽芬芳的它.
(5)老师走过来看到了,说,不能只是在一旁做个小记号,放弃就意味着彻底的割舍.你必须得用笔把它全部涂掉.
(6)依法办了,将笔尖重重刺下.当鲜花被墨笔腰斩的那刻,顿觉西周惨失颜色,犹如二十世纪初叶黑白的无声影片.我拢拢头发咬咬牙,对自己说,与剩下的四样相比,带有奢侈和浪漫情调的鲜花,在重要性上终究逊了一筹,舍就舍了吧.
(7)请在剩下的四类当中,再剔去一种,仅剩三样.老师的声音很平和,却带有一种不容商榷的断然压力.
(8)我面对自己的纸,犯了难.阳光、水、空气和笔,删掉哪样是好?思忖片刻,提笔把“水”划去了.从医学知识上讲,没有了空气,人只能苟延残喘几分钟；没有了水,在若干小时内尚可坚持.两害相权取其轻吧.
(9)老师说,继续划去一样,只刺两样.
(10)这时教室内变得寂静,好似荒凉的坟墓.每个人都在冥思苦想举棋不定.我已顾不得探查他人的答案,面对着自己人生的白纸,愁肠百结.笔、阳光、空气,何去何从?闭起眼睛一跺脚,我把“空气”划去了.
(11)好了,现在再划去一样,只剩下最后一样.老师的音调很温和,但执著坚定,充满决绝.对已是万般无奈的我们,此语一出,不亚于惊雷.
(12)教室内已经有轻轻的哭泣声.
(13)笔和阳光.它们在纸上势不两立地注视着我.陷哦于深重的两难.偌大一张纸,在反复勾勒的斑驳墨迹中,只残存下来一个固守的字——笔.
(14)感谢这充满痛苦和抉择的测验,它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱 就是我手中的这支笔啊.
(15)我细心地收起这张白纸,一如珍藏一张既定的船票.知道了航向和终点,剩下的就是帆起菜落战胜风暴的努力了.
11．面对“生命中最宝贵的五样东西”,“我”首先舍弃“鲜花”的理由是：(2分)
；
“我”最终保留“笔”,是因为它 .(用原文填空)
12．第(6)段中“腰斩”一词,在文中的意思是(2分)
答： .
13．文中画线句子都运用了修辞方法,请任选一例,说说它的作用.(4分)
答：
14．第(12)段“教室内已经有轻轻的哭泣声”,请揣摩当时哭泣同学的心理活动,用第一人称把这种心理活动描述出来.(30字左右)(4分)
15．一篇好文章.总会有一个好的结尾.请从内容、语言、结构三个方面说说本文结
尾[第(15)段]的优点.(4分)
答：
16．亲爱的同学,在人生的长河中.我们都将面临许多艰难的抉择.就现在而言,你认为最宝贵的东西是什么?为什么?(不得借用文章内容)(4分)
答：
11．(鲜花)在重要性上终究逊了一筹； 是我生命中的真爱
12．坚决地用笔划去“鲜花”这一词语
13．．例：(1)“这时教室内变得寂静,好似荒凉的坟墓.”运用比喻,形象地烘托“我”失落、痛楚的心情,使作品语言生动形象,富有感染力.
(2)“笔和阳光.它们在纸上势不两立地注视着我,陷我于深重的两难.”运用拟人,以笔和阳光的争斗、期待、关注,形象地突出“我”抉择的痛苦、艰难,使作品语言生动形象,富有感染力.
14．答案符合人物当时的心境即可.例：前三次的抉择,已让我痛苦万分；现在还要舍弃一样,实在是惨无人道,让人无法忍受,无法抉择.
15．内容上：突出抉择的正确、慎重、庄严,是感情的升华；表达自己愿意为实现目标而努力实践、奋斗的坚定信念和勇气,是主题的深化.语言上：用比喻描写“我”经过抉择以后的心情,生动形象感人.结构上：照应开头,使文章结构完整严谨.
16．开放性题目.答案的内容应有正确韵价值取向,语言准确通顺 读书使人优美
毕淑敏
○1优美在字典上的意思是：美好.
○2做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿.谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也应美好.为了这份美好,人们使出了万千手段.比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆.为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑.让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊..
○3其实有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!.
○4读书的时候,人是专注的.因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主的谦虚和聚精会神.即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住怕案叫绝.长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界时可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态.耳倾听,是让人神采被添的绝好方式.所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视.你重视了他人,魅力就降临在你的双眸.
○5读书的时候,常常会会心一笑.那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜.微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖.有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然.不会笑的人,我总疑心是因为书读得不够广博和投入.书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香粉蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似地笑起来,独享其乐.也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这个瞬间舒展,尽情宣泄.告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多.而这种欣悦,是多么的简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且永不磨损.
○6读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下.读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭.你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言.自知是一切美好的基石.当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目.
○7你想美好吗?你就读书吧.不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间.坚持下去,持之以恒,优美就象五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你的颈间.23、通读全文,说说读书可以使人的哪些方面变得优美?请分别概括出来.（3分）
答：
24、文章○3段在全文中的作用上什么?（2分）
答：
25、仔细品读第○4段中画线的句子,结合语境,说说你对这句话的理解.（2分）
答：
26、“批注”是一种常用的读书方法,即给文章加上批语和注解.一般从文章的内容、写法、语言等方面写下阅读的心得和评语.请你选一个方面,给文章第○5段写评语或心得.（3分）
答：
23．（3分）○1专注倾听,可让人神采倍添；（重视他人,可使双眸别具魅力；）○2微笑（乃至哭泣）可传达更丰富的善意与温暖；○3自知,使你恰如其分表达他人的聪慧和自己的理解,让你红唇更光艳夺目.（意思相同即可）
24．（2分）承上启下的作用.
25．（2分）读书的时间长了,读书多了,知道可以为师的人太多了,长久地聆听高贵的灵魂谈话,便养成了恭敬的习惯,（意思相近也可）
26．（3分）评语示例：本段运用了比拟的手法（1分）把书比拟成快乐的富矿,把读书获得的欢愉说成可以储存的物品,把读书的快乐说得具体、形象、生动,又意味深长,富有哲理,语言富有表现力.（2分）.
《友谊》 毕淑敏
现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需要我们珍爱.
友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘.
友情这棵树上只结一个果子,叫做信任.红苹果只留给灌溉果树的人品尝.别的人摘下来尝一口,很可能酸倒了牙.
友谊之链不可继承,不可转让,不可贴上封条保存起来而不腐烂,不可冷冻在冰箱里永远新鲜.
友谊需要滋养.有的人用钱,有的人用汗,还有的人用血.友谊是很贪婪的,绝不满足于餐风饮露.友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养,需要用时间去灌溉.友谊必须诉说,友谊必须倾听,友谊必须交谈的时刻双目凝视,友谊必须倾听的时分全神贯注.友谊有的时候是那样脆弱,一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒塌.友谊有的时候是那样容易变质,一个未经证实的传言,就会让整盆牛奶变酸.
这个世界日新月异.在什么都是越现代越好的年代里,惟有友谊,人们保持着古老的准则.朋友就像文物,越老越珍贵.
礼物分两种,一种是实用的,一种是象征性的.
我喜欢送实用的礼物.
不单是因为它可为朋友提供立等可取的服务功能,更因为我的利己考虑.
此刻我们是朋友,十年以后不一定是朋友.
就算你耿耿忠心,对方也许早已淡忘.
速朽的礼物,既表达了我此时此刻的善意,又给予朋友可果腹可悦目可哈哈一笑或是凝神端祥的价值,虽是一次性的,也留下美好的瞬间,我心足矣.
象征久远意义的礼物,若是人家不珍惜这份友谊了,留着就是尴尬.或丢或毁,都是物件的悲哀,我的心在远处也会颤抖.
若是给自己的礼物,还是具有象征意义的好.比如一块石子一片树叶,在别人眼里那样普通,其中的美妙含义只有自己知晓.
电话簿是一个储存朋友的魔盒,假如我遇到困难,就要向他们发出求救信号.
一种畏惧孤独的潜意识,像冬眠的虫子蛰伏在心灵的旮旯.人生一世,消失的是岁月,收获的是朋友.虽然我有时会几天不同任何朋友联络,但我知道自己牢牢地粘附于友谊网络之中.
利害关系,实在是交友的大敌.我不相信有永久的利益,我更珍视患难与共的友谊.长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗.（有改动）
25．总结选文内容,你认为友谊的“准则”有哪些?（3分）
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26．①作者爱给朋友送“速朽”的礼物.你能否推断出“速朽”在文中的意思?（2分）
②作者为何爱给朋友送“速朽”的礼物?（3分）
27．作者说“现代人的友谊,很坚固又很脆弱”,请结合全文谈谈你的理解.( 4分)
28．著名政治家邱吉尔说过：“没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有根本的利益.”
毕淑敏说：“我不相信有永久的利益,我更珍视患难与共的友谊.”
你是怎样看待这两个观点的?请说明理由（5分）（不少于80个字）
参考答案
25．①不可传递性；②信任对方；③不可继承、不可转让；④必须不断用时间滋养；（只要答出3点即可,如果有超出这四点的内容,与文章有联系亦可）
26．实用、不能久远保存但能给朋友一个美好的“瞬间”②能表达此时此刻的善意；给朋友留下一个美好的“瞬间”；也避免将来友谊变质了,礼物处境尴尬.
27．现代人的友谊有人懂得去滋养有时能经受得住各种考验显得很坚固,有人不懂得去滋养有时因各种利害关系经受不住考验而容易变质.需要我们去珍爱,需要用时间去滋养、去灌溉.
28．略（结合文章与人物身份,可同意其中一个观点,也可对两个观点进行辨证分析,提出自己的观点 《 生命中最宝贵的五样东西》毕淑敏
(1)老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”.我拿着笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声.万物好似缩微成超市货架上的物品,平铺直叙摆在那里,等待你亲手挑选.货筐是那样小而致密,世上的林林总总,只有五样可以塞入.
(2)于是洁白的纸上,记下了我生命申最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序,排名不分先后).
(3)接下来,老师说,好吧,每个人在你写下的五样当中,潮去相对不那么重要的一样,只剩下四样.
(4)权衡之后,我在五样中的“鲜花”一栏旁边,打了一个小小的“×”,表示在无奈的选择当中,将最先放弃清丽芬芳的它.
(5)老师走过来看到了,说,不能只是在一旁做个小记号,放弃就意味着彻底的割舍.你必须得用笔把它全部涂掉.
(6)依法办了,将笔尖重重刺下.当鲜花被墨笔腰斩的那刻,顿觉西周惨失颜色,犹如二十世纪初叶黑白的无声影片.我拢拢头发咬咬牙,对自己说,与剩下的四样相比,带有奢侈和浪漫情调的鲜花,在重要性上终究逊了一筹,舍就舍了吧.
(7)请在剩下的四类当中,再剔去一种,仅剩三样.老师的声音很平和,却带有一种不容商榷的断然压力.
(8)我面对自己的纸,犯了难.阳光、水、空气和笔,删掉哪样是好?思忖片刻,提笔把“水”划去了.从医学知识上讲,没有了空气,人只能苟延残喘几分钟；没有了水,在若干小时内尚可坚持.两害相权取其轻吧.
(9)老师说,继续划去一样,只刺两样.
(10)这时教室内变得寂静,好似荒凉的坟墓.每个人都在冥思苦想举棋不定.我已顾不得探查他人的答案,面对着自己人生的白纸,愁肠百结.笔、阳光、空气,何去何从?闭起眼睛一跺脚,我把“空气”划去了.
(11)好了,现在再划去一样,只剩下最后一样.老师的音调很温和,但执著坚定,充满决绝.对已是万般无奈的我们,此语一出,不亚于惊雷.
(12)教室内已经有轻轻的哭泣声.
(13)笔和阳光.它们在纸上势不两立地注视着我.陷哦于深重的两难.偌大一张纸,在反复勾勒的斑驳墨迹中,只残存下来一个固守的字——笔.
(14)感谢这充满痛苦和抉择的测验,它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱 就是我手中的这支笔啊.
(15)我细心地收起这张白纸,一如珍藏一张既定的船票.知道了航向和终点,剩下的就是帆起菜落战胜风暴的努力了.
11．面对“生命中最宝贵的五样东西”,“我”首先舍弃“鲜花”的理由是：(2分)
；
“我”最终保留“笔”,是因为它 .(用原文填空)
12．第(6)段中“腰斩”一词,在文中的意思是(2分)
答： .
13．文中画线句子都运用了修辞方法,请任选一例,说说它的作用.(4分)
答：
14．第(12)段“教室内已经有轻轻的哭泣声”,请揣摩当时哭泣同学的心理活动,用第一人称把这种心理活动描述出来.(30字左右)(4分)
15．一篇好文章.总会有一个好的结尾.请从内容、语言、结构三个方面说说本文结
尾[第(15)段]的优点.(4分)
答：
16．亲爱的同学,在人生的长河中.我们都将面临许多艰难的抉择.就现在而言,你认为最宝贵的东西是什么?为什么?(不得借用文章内容)(4分)
答：
11．(鲜花)在重要性上终究逊了一筹； 是我生命中的真爱
12．坚决地用笔划去“鲜花”这一词语
13．．例：(1)“这时教室内变得寂静,好似荒凉的坟墓.”运用比喻,形象地烘托“我”失落、痛楚的心情,使作品语言生动形象,富有感染力.
(2)“笔和阳光.它们在纸上势不两立地注视着我,陷我于深重的两难.”运用拟人,以笔和阳光的争斗、期待、关注,形象地突出“我”抉择的痛苦、艰难,使作品语言生动形象,富有感染力.
14．答案符合人物当时的心境即可.例：前三次的抉择,已让我痛苦万分；现在还要舍弃一样,实在是惨无人道,让人无法忍受,无法抉择.
15．内容上：突出抉择的正确、慎重、庄严,是感情的升华；表达自己愿意为实现目标而努力实践、奋斗的坚定信念和勇气,是主题的深化.语言上：用比喻描写“我”经过抉择以后的心情,生动形象感人.结构上：照应开头,使文章结构完整严谨.
16．开放性题目.答案的内容应有正确韵价值取向,语言准确通顺 读书使人优美
毕淑敏
○1优美在字典上的意思是：美好.
○2做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿.谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也应美好.为了这份美好,人们使出了万千手段.比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆.为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑.让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊..
○3其实有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!.
○4读书的时候,人是专注的.因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主的谦虚和聚精会神.即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住怕案叫绝.长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界时可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态.耳倾听,是让人神采被添的绝好方式.所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视.你重视了他人,魅力就降临在你的双眸.
○5读书的时候,常常会会心一笑.那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜.微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖.有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然.不会笑的人,我总疑心是因为书读得不够广博和投入.书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香粉蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似地笑起来,独享其乐.也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这个瞬间舒展,尽情宣泄.告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多.而这种欣悦,是多么的简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且永不磨损.
○6读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下.读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭.你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言.自知是一切美好的基石.当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目.
○7你想美好吗?你就读书吧.不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间.坚持下去,持之以恒,优美就象五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你的颈间.23、通读全文,说说读书可以使人的哪些方面变得优美?请分别概括出来.（3分）
答：
24、文章○3段在全文中的作用上什么?（2分）
答：
25、仔细品读第○4段中画线的句子,结合语境,说说你对这句话的理解.（2分）
答：
26、“批注”是一种常用的读书方法,即给文章加上批语和注解.一般从文章的内容、写法、语言等方面写下阅读的心得和评语.请你选一个方面,给文章第○5段写评语或心得.（3分）
答：
23．（3分）○1专注倾听,可让人神采倍添；（重视他人,可使双眸别具魅力；）○2微笑（乃至哭泣）可传达更丰富的善意与温暖；○3自知,使你恰如其分表达他人的聪慧和自己的理解,让你红唇更光艳夺目.（意思相同即可）
24．（2分）承上启下的作用.
25．（2分）读书的时间长了,读书多了,知道可以为师的人太多了,长久地聆听高贵的灵魂谈话,便养成了恭敬的习惯,（意思相近也可）
26．（3分）评语示例：本段运用了比拟的手法（1分）把书比拟成快乐的富矿,把读书获得的欢愉说成可以储存的物品,把读书的快乐说得具体、形象、生动,又意味深长,富有哲理,语言富有表现力.（2分）.