人教版小学语文四年级上册第三单元B卷
一、捉迷藏.你能把下面的词语写出来吗?yún xŭ xùn chì fá mù chà yì （ ） （ ）（ ） （ ） gào shì pái méi yóu dēng kū zhī bài yè （ ） （ ） （ ）
二、慧眼识珠.画出加点字注音全对的一组.（3分）
A、 破损（sŭn） 树杈（chà） 火辣辣（ là ） B、叱责（ cì ） 脸颊（jiá ） 毛茸茸（róng） C、彼此（ bǐ ） 一副（ fù ） 龇牙咧嘴（ zī ）
三、雾里看花.请给多音字注音并组词.（6分） ( ) ( ) ( ) 挣 撒 禁
( ) ( ) ( )
四、词语积累.把本单元积累的四字词语写在下面.（8分）
五、我能发现,我也会写.（5分）
鸟儿就唱起去年唱过的歌给灯火听.
1、我发现这句话是 句.
2、我还能仿照写一句：
六、轻松填空.（10分）
1一类是在 流传,后经 搜集、整理而成,如 、童话可以分为两大类.一类是由 创作的,如 等.另 .
2、童话中的主人公大多是 、 、 ,他们大多都有 的魔力,还能像人一样的 .
七、快乐阅读.（20分）
----------------------
在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害.他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了.”他想啊,想啊,终于想出了一个办法.
豹装出快要死的样子,对树上的猴子说：“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了.让他们一个个来看我,想和他们作最后的告别.”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们.大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹.
鹿去了,袋鼠去了,野猪去了„„乌龟〔 〕住得远,走得又慢,〔 〕落在了后边.当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的.他想了想,一下子明白了：“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴.但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了.
1、给短文加上一个合适的题目.（3分）
2、在〔 〕里填上适当的关联词.（2分）
3、短文中共讲了（ ）个动物,分别是 .请你结合故事的内容,选出两个动物,分别对他们说一句话.（10分） 对（ ）说 对（ ）说 ____
4、如果你也是森林中动物一员,遇到这种事,你会怎么做?把你的做法写下来.（5分） 八、我的大作.（30分）
写一篇童话.自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能发生一些什么事,编成一个故事写下来. 人教版小学语文四年级上册第三单元B卷
一、捉迷藏.你能把下面的词语写出来吗?yún xŭ xùn chì fá mù chà yì （ ） （ ）（ ） （ ） gào shì pái méi yóu dēng kū zhī bài yè （ ） （ ） （ ）
二、慧眼识珠.画出加点字注音全对的一组.（3分）
A、 破损（sŭn） 树杈（chà） 火辣辣（ là ） B、叱责（ cì ） 脸颊（jiá ） 毛茸茸（róng） C、彼此（ bǐ ） 一副（ fù ） 龇牙咧嘴（ zī ）
三、雾里看花.请给多音字注音并组词.（6分） ( ) ( ) ( ) 挣 撒 禁
( ) ( ) ( )
四、词语积累.把本单元积累的四字词语写在下面.（8分）
五、我能发现,我也会写.（5分）
鸟儿就唱起去年唱过的歌给灯火听.
1、我发现这句话是 句.
2、我还能仿照写一句：
六、轻松填空.（10分）
1一类是在 流传,后经 搜集、整理而成,如 、童话可以分为两大类.一类是由 创作的,如 等.另 .
2、童话中的主人公大多是 、 、 ,他们大多都有 的魔力,还能像人一样的 .
七、快乐阅读.（20分）
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在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害.他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了.”他想啊,想啊,终于想出了一个办法.
豹装出快要死的样子,对树上的猴子说：“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了.让他们一个个来看我,想和他们作最后的告别.”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们.大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹.
鹿去了,袋鼠去了,野猪去了„„乌龟〔 〕住得远,走得又慢,〔 〕落在了后边.当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的.他想了想,一下子明白了：“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴.但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了.
1、给短文加上一个合适的题目.（3分）
2、在〔 〕里填上适当的关联词.（2分）
3、短文中共讲了（ ）个动物,分别是 .请你结合故事的内容,选出两个动物,分别对他们说一句话.（10分） 对（ ）说 对（ ）说 ____
4、如果你也是森林中动物一员,遇到这种事,你会怎么做?把你的做法写下来.（5分） 八、我的大作.（30分）
写一篇童话.自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能发生一些什么事,编成一个故事写下来.