2009-2010学年度第二学期 七年级生物期末评价测试题 二、非选择题31.题 答案31.甲、乙两同学用一把长尺子并设计如下实验测量谁的反应速度快.请回答：（1）甲、乙提出的问题是：谁的反应速度快?（2）做出假设： (3)制定和实施计划：甲拿长尺,乙伸出一只手,使尺子正好置于乙的拇指和食指之间,位置对住0刻度.当甲突然放开手,尺子落下,已迅速夹住尺子,记录刻度数.然后在测试甲.得出以下数据,请填充下表中甲乙的测量平均值： 次数：1 2 3
2019-12-17
2009-2010学年度第二学期 七年级生物期末评价测试题 二、非选择题31.题 答案
31.甲、乙两同学用一把长尺子并设计如下实验测量谁的反应速度快.请回答：
（1）甲、乙提出的问题是：谁的反应速度快?
（2）做出假设：_____________________
(3)制定和实施计划：甲拿长尺,乙伸出一只手,使尺子正好置于乙的拇指和食指之间,位置对住0刻度.当甲突然放开手,尺子落下,已迅速夹住尺子,记录刻度数.然后在测试甲.得出以下数据,请填充下表中甲乙的测量平均值：
次数：1 2 3 4 5 平均值
测试者： 甲 12cm 15cm 13 cm 8cm 13cm _______
乙 9cm 11cm 10cm 13cm 13cm _______
（4）得出结论：_________________________
（5）反射弧是完成这一反射活动的神经结构,在该反射活动中,被测试者的眼睛属反射弧中的_______,其中夹住尺子的手上肌肉属________,而该反射弧的神经中中枢是__________.
（6）如果甲、乙两人经过多次练习后再测,反应速度会加快吗?_______________
优质解答
（2）刻度数平均值小的同学反应速度较快.
(3)12.2
11.2
(4)乙同学的反应速度快于甲同学.
（5）感受器
效应器
大脑
（6）会
（2）刻度数平均值小的同学反应速度较快.
(3)12.2
11.2
(4)乙同学的反应速度快于甲同学.
（5）感受器
效应器
大脑
（6）会