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某校八年级一班的物理实验组同学，利用弹簧测力计、木块、长木板、毛巾等器材，按如图1所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时，得到如下实验数据：长木板不同表面木块的放置方式弹簧测力计的示数/N一个木块两个木块叠放光滑表面平放0.91.8侧放1.51.8粗糙表面平放2.24.4侧放2.24.4（1）你认为表中哪个数据是错误的，并指出导致数据错误的原因；（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论；（3）做完了上面的实验，实验小组的晓亮同学，猜想摩擦力大小是否与滑块运动的速度有关，于是他又设计了如图2所示的实验

2019-06-21

某校八年级一班的物理实验组同学，利用弹簧测力计、木块、长木板、毛巾等器材，按如图1所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时，得到如下实验数据：

长木板
不同表面		木块的
放置方式		弹簧测力计的示数/N
一个木块两个木块叠放
光滑表面平放0.91.8
侧放1.51.8
粗糙表面平放2.24.4
侧放2.24.4
（1）你认为表中哪个数据是错误的，并指出导致数据错误的原因；
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论；
（3）做完了上面的实验，实验小组的晓亮同学，猜想摩擦力大小是否与滑块运动的速度有关，于是他又设计了如图2所示的实验进行探究．
①请指出他的实验设计不合理之处．
②请你利用所给的器材，简要写出这个实验设计思路．
优质解答
答：（1）根据表格数据可得：1.5N的数据是错误的，因为滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关，侧放时一个木块产生的压力和平放时应相同．
（2）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）①实验中没有控制压力一定；
②在水平桌面上，用测力计沿水平方向以不同的速度匀速直线拉动一个滑块，比较每次测力计的示数得出结论；（或在水平桌面上，用测力计沿水平方向以不同的速度匀速拉动叠放在一起的两个滑块，比较每次测力计的示数；或在水平桌面上铺上毛巾，用测力计沿水平方向以不同的速度匀速拉动一个滑块，比较每次测力计的示数）． 答：（1）根据表格数据可得：1.5N的数据是错误的，因为滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关，侧放时一个木块产生的压力和平放时应相同．
（2）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）①实验中没有控制压力一定；
②在水平桌面上，用测力计沿水平方向以不同的速度匀速直线拉动一个滑块，比较每次测力计的示数得出结论；（或在水平桌面上，用测力计沿水平方向以不同的速度匀速拉动叠放在一起的两个滑块，比较每次测力计的示数；或在水平桌面上铺上毛巾，用测力计沿水平方向以不同的速度匀速拉动一个滑块，比较每次测力计的示数）．
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