苏教版小学语文四年级下册第三单元作文是让学生写生活中的新发现,学生们能写出自己的发现,可是大多数同学不能将事情写具体,以下是本班这次作文写得较好的作文.
我的发现
开学的时候,学校到处是垃圾,马上就要水泄不通了,我看着这样的学校,我想起了以前干净的校园,校长准备来一次打扫除.下午我们带来了劳动工具,同学们热火朝天地干起来,有的扫地,有的擦玻璃,有的打扫厕所,有的洒水.不一会儿,我们的校园恢复了原来的面貌,第一天上课,校长在广播会上教育学生不能乱扔垃圾,要保护校园的环境.
我们每天打扫卫生,不随地乱扔垃圾,一周下来,我渐渐觉得校园更美了.因为春姑娘迈开轻快的脚步向学校走来,她吹绿了柳梢,吹开了花朵,各种各样,美丽极了,不止是这些,更重要的是同学们讲卫生了,不再像以前一样乱扔垃圾了,所以我们的校园变美了.
让我们每一个人伸出我们的双手,做一个文明的小学生,养成不乱扔垃圾的好习惯,让我们生活的环境越来越美.
养金鱼
几天前,爸爸买了几条小金鱼,不知要干什么,我觉得它们很好玩,就叫爸爸留下两条给我养,爸爸答应了.我决定把它们养在水桶里.
我第一次到池塘里装了半桶水,撒了点米,把金鱼放进去,它们在里面游来游去,高兴极了.看着它们津津有味的吃着食物,我心里乐开了花.
过了几天,我去给金鱼换水,为了方便,我就从井缸里舀了半桶水.可是自从换了井水,小金鱼有些反常,难道它们生病了,我急坏了.我想来想去,忽然想到小金鱼是生活在池塘里的,我急忙又给小金鱼换上了池塘里的水,啊,刚才不活泼的小金鱼大概觉得舒服了,它们又摆动着尾巴和往日一样快乐地游动着.
哦,我发现了,原来这两个小家伙喜欢生活在池塘的水中. 苏教版小学语文四年级下册第三单元作文是让学生写生活中的新发现,学生们能写出自己的发现,可是大多数同学不能将事情写具体,以下是本班这次作文写得较好的作文.
我的发现
开学的时候,学校到处是垃圾,马上就要水泄不通了,我看着这样的学校,我想起了以前干净的校园,校长准备来一次打扫除.下午我们带来了劳动工具,同学们热火朝天地干起来,有的扫地,有的擦玻璃,有的打扫厕所,有的洒水.不一会儿,我们的校园恢复了原来的面貌,第一天上课,校长在广播会上教育学生不能乱扔垃圾,要保护校园的环境.
我们每天打扫卫生,不随地乱扔垃圾,一周下来,我渐渐觉得校园更美了.因为春姑娘迈开轻快的脚步向学校走来,她吹绿了柳梢,吹开了花朵,各种各样,美丽极了,不止是这些,更重要的是同学们讲卫生了,不再像以前一样乱扔垃圾了,所以我们的校园变美了.
让我们每一个人伸出我们的双手,做一个文明的小学生,养成不乱扔垃圾的好习惯,让我们生活的环境越来越美.
养金鱼
几天前,爸爸买了几条小金鱼,不知要干什么,我觉得它们很好玩,就叫爸爸留下两条给我养,爸爸答应了.我决定把它们养在水桶里.
我第一次到池塘里装了半桶水,撒了点米,把金鱼放进去,它们在里面游来游去,高兴极了.看着它们津津有味的吃着食物,我心里乐开了花.
过了几天,我去给金鱼换水,为了方便,我就从井缸里舀了半桶水.可是自从换了井水,小金鱼有些反常,难道它们生病了,我急坏了.我想来想去,忽然想到小金鱼是生活在池塘里的,我急忙又给小金鱼换上了池塘里的水,啊,刚才不活泼的小金鱼大概觉得舒服了,它们又摆动着尾巴和往日一样快乐地游动着.
哦,我发现了,原来这两个小家伙喜欢生活在池塘的水中.