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六年级上册语文练习册54

2019-05-05

六年级上册语文练习册54
优质解答
1、【诗经】所收集的诗,都是可以配乐歌唱的.根据音乐及诗歌形式、内容、语言的不同,诗经分为三个部分,分别是(BEF),其运用的表现手法有三种,分别是(ACD).
A赋 B风 C比 D兴 E雅 F颂
2、对诗经.采薇词句的解说不恰当的是(B)
A“昔我往矣,杨柳依依”是说出征时是春天.“依依"形容柔软柳条随风摇摆不定的样子,似乎是为人送行,又似乎表示挽留.
B“今我来思,雨雪霏霏”是说归来时是冬天.“霏霏”是形容雨和雪下得很大.似乎表示欢迎,又似乎表示冷漠.
3、对诗经.采薇这首诗的分析,正确的有(B)
A运用情景交融的手法,以出征时和归途中所见的不同景色对比 ,写出了内心的伤悲.
B这首诗写的是守边战士在归途中的心情,通过诗句,我们可以想像他们守边时得苦况,对从军生活的厌倦,对和平的家庭生活的向往和留恋.
祝你的语文成绩更上一层楼!
1、【诗经】所收集的诗,都是可以配乐歌唱的.根据音乐及诗歌形式、内容、语言的不同,诗经分为三个部分,分别是(BEF),其运用的表现手法有三种,分别是(ACD).
A赋 B风 C比 D兴 E雅 F颂
2、对诗经.采薇词句的解说不恰当的是(B)
A“昔我往矣,杨柳依依”是说出征时是春天.“依依"形容柔软柳条随风摇摆不定的样子,似乎是为人送行,又似乎表示挽留.
B“今我来思,雨雪霏霏”是说归来时是冬天.“霏霏”是形容雨和雪下得很大.似乎表示欢迎,又似乎表示冷漠.
3、对诗经.采薇这首诗的分析,正确的有(B)
A运用情景交融的手法,以出征时和归途中所见的不同景色对比 ,写出了内心的伤悲.
B这首诗写的是守边战士在归途中的心情,通过诗句,我们可以想像他们守边时得苦况,对从军生活的厌倦,对和平的家庭生活的向往和留恋.
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