优质解答
我没有课本,网上找的,不知道对不对哦
1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结.
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣.a) 课文写了哪两件事?
（第一件：哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛.第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色?
（蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了.） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?
（能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力.） b)天都峰有什么特点?
一是高,高的如上青天.二是陡,陡得似直上直下.
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质.a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
1）他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费.
2）他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神.3）采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐.
我没有课本,网上找的,不知道对不对哦
1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结.
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣.a) 课文写了哪两件事?
（第一件：哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛.第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色?
（蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了.） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?
（能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力.） b)天都峰有什么特点?
一是高,高的如上青天.二是陡,陡得似直上直下.
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质.a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
1）他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费.
2）他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神.3）采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐.