优质解答
一、 积累运用,展示你的语文功底（48分）
要学好语文首先要养成良好的习惯,好习惯将使你终生受益.
（一） 本张试卷设卷面分5分,老师将根据你书写是否工整美观,卷面是否整洁判定分数.
语文的功底来自积累.集腋成裘,聚沙成塔,我们应时时不忘积累.
（二）“腹有诗书气自华”,请你根据要求填空.（10分）
1、 ,关山度若飞.
2、马上相逢无纸笔,
3、春潮带雨晚来急,
4、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静：相信吧,
.
5、写出关于黄河的著名诗词两句.
,
,
6、请写出与读书有关的诗句一句.
,
（三）语言的大厦是由词语砌成的,丰富的词汇将使你犹鱼得水.（16分）
7、根据拼音写出词语：（4分）
（1）这是荒园,rén jì hǎn zhì ,所以不相宜,只好来捕鸟.
（2）“鞠躬尽瘁,sǐ ér hòu yǐ ”正好准确地描述了他的一生.
8、请在下面句子中分别填上一个恰当的词语.（4分）
(1)、老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到 的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣.
(2)、大家把姹紫嫣红的菊花盆景汇集到一起,供人 .
9、在下面空格处填上动物名称,组成成语.（4分）
气冲斗 关门打 革裹尸 守株待
10、你能从下面一段话中找出二对反义词吗?请写到下面横线上.（2分）
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.
和 和
（四）“汝果欲学诗,工夫在诗外”,读书不能光靠课内,课外特别要多读一些名著.请按要求完成以下各题（4分）
11、（1）“醉打蒋门神”,“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事,这个英雄的故事还有很多,请你写出这个英雄的名字,并用用最简洁的语言写出他的另一个故事： .
（2）《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是（用最简洁的语言写出故事的名称）：
（五）学语文的目的在于运用,光积累不会运用你只是知识的容器.现在检查一下你的运用能力.（15分）
12、请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上.（2分）
默默无蚊（某蚊香广告） 随心所浴（某热水器广告）
13、仿照下面两个例句的格式,发挥想象,再写出二个关于书的比喻句.（4分）
例：书是钥匙,能开启智慧之门.
书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰.
① .
② .
14、星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路：“喂,老头,到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走,有一千丈；选小路走,只六百丈.”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”（6分）
（1）老大爷的话外之意是什么?
（2）如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话.
15、有的同学为了操近路,学校的草坪被踩出了一条小路,请你拟一条警示标语,提醒同学不要踩踏草坪.（3分）
例：小草正在生长,请不要打扰
你已经顺利闯过了第一关,相信你在下一关会更加出色.请你一鼓作气,继续努力吧!
二、阅读探究,展示你的创造能力（52分）
（一）不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.（13分）
16、这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?（3分）
17、从这段文字中找出 “我”后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因.（2分）
18、指出画线句子所运用的修辞方法及其作用.（2分）
19、请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事,写出两件即可,多写加1分.（2分）
例如：拔何首乌
20、本段文字用词精妙,请你找出动词或者形容词用得好的一处,并说说它的妙处.（2分）
21、有人认为百草园中泥墙根一带景色最美,你同意这种看法吗?请说明理由.（2分）
（二）“人家说了再做,我是做了再说.”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏.仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”.闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮；夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.
不动不响,无声无闻.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果.
他并没有先“说”,但他“做”了,作出了卓越的成绩.
“做”了,他自己也没有“说”.他又由唐诗转到楚辞.十年艰辛,一部“校补”赫然而出.别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”.他又向“古典新义”迈进了.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人.
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.（12分）
22、请你指出作为学者的闻一多有何特点?用文中的语句回答.（2分）
23、文中说闻一多先生“作出了卓越的成绩”请你分点列举他的成绩.列举两点即可,多举加1分.（本题2分）
24、选段语言优美,读来很有滋味,请把你认为最美的一句抄在下面,并说明理由.（2分）
25、请指出闻一多先生钻研古代典籍的目的.（用原文语句回答）（2分）
26、解释下列画线词在句中的含义.（2分）
一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.
27、闻一多先生惜时如金,请你写出一句劝人珍惜光阴的古诗或者名言一句.（2分）
（三）天使心
（1）我在灯下批阅学生作文,一个10岁小女孩的独特心意吸引了我,那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上.
（2）在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中,孩子写道：“假如我有七十二变,我首先变成一只壁虎,趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子,而没有人知道我在那里,也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心.”
（3）多么美妙的想法!我无法告诉你读到这里时我的心情.成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的,而眼前这个小女孩,她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着.接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕,吐出云朵一样的丝,丝又变成妈妈身上华美的旗袍.之后她又变成信鸽,体会飞翔的快乐,给闭塞的地区送去文明的信息.她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的.用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西,全在她的变化之中了.她的爱无所不及,因而无论她变成动物还是植物,她都自得其乐.
（4）在灯下,我读懂了一个小女孩天使般的心.（8分）
28、第三段中加点的“美妙的想法”具体指的是 ,“这样不同的方式”指代的是 .（4分）
29、第一段中加画线的“躺”字用的好不好,为什么?（2分）
30、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”,那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的?写在横线上（2分）
（四）金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣.”（9分）
31、解释文中画线加粗的词（5分）
父异焉 自是指物作诗立就 邑人奇之
稍稍宾客其父 或以钱币乞之
32、翻译下面句子（2分）
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之
33、请说说“不使学”造成了怎样的后果?（2分）
（五）楚有祠（祭祀）者（ ）,赐（赏赐）其（ ）舍人（投靠在贵族家里的人）卮（zhī古代一种盛酒器）酒.舍人相谓曰：“数人饮之不足,一人饮之（ ）有余.请画地为蛇,先成者饮酒.”
一人蛇先成,引（拿）酒且（将）饮之,乃（却）左手持卮,右手画蛇,曰：“吾能为之足（给它添上脚）!”
未成,一人之蛇成,夺其卮,曰：“蛇固（本）无足,子安为之足?”遂（ ）饮其酒.
为蛇足者,终亡其酒. （10分）
34、解释文言句子中加点的词,答案写在括号内.（4分）
35、翻译下列文言句子.（2分）
蛇固无足,子安为之足?
36、你用一个成语为本文拟个标题.（2分）
37、你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面.（2分）
你真棒!已经顺利通过两关,胜利的红旗在向你招手,请你再加油!
三、奇思妙想,展示你的文学才华（50分）
38、、以《我从来没有这样________》为题,写一篇不少于500字的记叙文.
提示：在生活的海洋中,有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来.
要求：（1）题目补充完整.（2）以记叙为主,适当运用抒情、议论等表达方式.
恭喜你顺利闯过三关!可别让胜利冲昏了头脑.为了确保万无一失,老师请你在交卷之前再仔细检查一下有没有漏做,答错.请记住：老师不喜欢马大哈.
老师的忠告：假若你对本次考试不满意,希望你加倍努力；假若你对本次考试很满意,希望你再接再厉!
七年级语文下册期中试题参考答案
老师们,这份试题许多处没有所谓“标准答案”,我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生.要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论,善于发现学生答题思维过程中的亮点,一句话,要求不要太高,要让学生有信心,要让家长满意.
一、
（一）、书写（满分5分）.此题根据卷面书写水平综合评分,楷字、行楷字均可.一等5分：书写规范、整洁、美观,基本功好.二等3-4分：书写规范,卷面整洁,基本功好.三等2分及以下：书写不规范,卷面欠整洁,基本功较差.
（二）1、万里赴戎机 2、凭君传语报平安 3、野渡无人舟自横 4、快乐的日子将会来临. 5示例：黄河远上白云间,一片孤城万仞山.大漠孤烟直,长河落日圆. 6、示例：读书百遍,其义自见.
（每句1分,有错字该句不得分）
（三）7、（1）人迹罕至 （2）死而后已 8、（1）崎岖等 （2）观赏等
9、牛、狗、马、兔 10、冰冷和燥热 恬静和飞溅,困倦和亢奋
（四）11、（1）武松、示例：景阳岗打虎 （2）、大闹天宫
12、闻 欲
（五）13、示例：书是良药,能够帮助人们医治愚昧.书是渡船,能够把我们渡到成功的彼岸. 14、（1）批评小林没礼貌 （2）示例：老大爷,请问到白云湖怎么走?离这儿还有多远? 15、示例：踏破青毡可惜,多行几步何妨
二、（一）16、春夏秋三个季节 菜花是春天开的,鸣蝉在夏天,而蟋蟀鸣叫在秋天
17、拔何首乌毁坏了泥墙.
18、运用拟人,形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听.
19、翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子
20、示例：“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙,惟妙惟肖写出了黄蜂的形态.
21、不同意,应该是泥墙根一带景色最差.举个例子来说,不必说你比不过班长,也不必说你比不过学习委员,单是小组长你也比不上.这三人中肯定小组长最差.若答同意,能自圆其说也算对.
（二）22、做了再说,做了不说 23、（1）撰写了《唐诗杂论》（2）完成了《楚辞校补》（3）编著了《古典新义》 24、示例：深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”. 引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,与“大开光明之路”的意趣一脉相承. 25、给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方,或答吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,两句都写也对 26、指闻先生的字整齐地排列着 27、示例：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
（三）28、将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子（2分）；她的喜怒哀乐并不和名利连在一起（2分）. 29、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象,用得好.答成不好能言之成理也可（只答“用得好或不好”不得分）30、示例：天真、纯洁、无私、乐于奉献
（四）31、感到诧异 完成 以为……奇 渐渐 有的人
32、仲永五岁那年,还未曾认识书写工具,但忽然哭着寻求书工具
33、神童“泯然众人”.
一、 积累运用,展示你的语文功底（48分）
要学好语文首先要养成良好的习惯,好习惯将使你终生受益.
（一） 本张试卷设卷面分5分,老师将根据你书写是否工整美观,卷面是否整洁判定分数.
语文的功底来自积累.集腋成裘,聚沙成塔,我们应时时不忘积累.
（二）“腹有诗书气自华”,请你根据要求填空.（10分）
1、 ,关山度若飞.
2、马上相逢无纸笔,
3、春潮带雨晚来急,
4、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静：相信吧,
.
5、写出关于黄河的著名诗词两句.
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6、请写出与读书有关的诗句一句.
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（三）语言的大厦是由词语砌成的,丰富的词汇将使你犹鱼得水.（16分）
7、根据拼音写出词语：（4分）
（1）这是荒园,rén jì hǎn zhì ,所以不相宜,只好来捕鸟.
（2）“鞠躬尽瘁,sǐ ér hòu yǐ ”正好准确地描述了他的一生.
8、请在下面句子中分别填上一个恰当的词语.（4分）
(1)、老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到 的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣.
(2)、大家把姹紫嫣红的菊花盆景汇集到一起,供人 .
9、在下面空格处填上动物名称,组成成语.（4分）
气冲斗 关门打 革裹尸 守株待
10、你能从下面一段话中找出二对反义词吗?请写到下面横线上.（2分）
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.
和 和
（四）“汝果欲学诗,工夫在诗外”,读书不能光靠课内,课外特别要多读一些名著.请按要求完成以下各题（4分）
11、（1）“醉打蒋门神”,“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事,这个英雄的故事还有很多,请你写出这个英雄的名字,并用用最简洁的语言写出他的另一个故事： .
（2）《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是（用最简洁的语言写出故事的名称）：
（五）学语文的目的在于运用,光积累不会运用你只是知识的容器.现在检查一下你的运用能力.（15分）
12、请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上.（2分）
默默无蚊（某蚊香广告） 随心所浴（某热水器广告）
13、仿照下面两个例句的格式,发挥想象,再写出二个关于书的比喻句.（4分）
例：书是钥匙,能开启智慧之门.
书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰.
① .
② .
14、星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路：“喂,老头,到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走,有一千丈；选小路走,只六百丈.”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”（6分）
（1）老大爷的话外之意是什么?
（2）如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话.
15、有的同学为了操近路,学校的草坪被踩出了一条小路,请你拟一条警示标语,提醒同学不要踩踏草坪.（3分）
例：小草正在生长,请不要打扰
你已经顺利闯过了第一关,相信你在下一关会更加出色.请你一鼓作气,继续努力吧!
二、阅读探究,展示你的创造能力（52分）
（一）不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.（13分）
16、这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?（3分）
17、从这段文字中找出 “我”后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因.（2分）
18、指出画线句子所运用的修辞方法及其作用.（2分）
19、请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事,写出两件即可,多写加1分.（2分）
例如：拔何首乌
20、本段文字用词精妙,请你找出动词或者形容词用得好的一处,并说说它的妙处.（2分）
21、有人认为百草园中泥墙根一带景色最美,你同意这种看法吗?请说明理由.（2分）
（二）“人家说了再做,我是做了再说.”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏.仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”.闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮；夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.
不动不响,无声无闻.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果.
他并没有先“说”,但他“做”了,作出了卓越的成绩.
“做”了,他自己也没有“说”.他又由唐诗转到楚辞.十年艰辛,一部“校补”赫然而出.别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”.他又向“古典新义”迈进了.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人.
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.（12分）
22、请你指出作为学者的闻一多有何特点?用文中的语句回答.（2分）
23、文中说闻一多先生“作出了卓越的成绩”请你分点列举他的成绩.列举两点即可,多举加1分.（本题2分）
24、选段语言优美,读来很有滋味,请把你认为最美的一句抄在下面,并说明理由.（2分）
25、请指出闻一多先生钻研古代典籍的目的.（用原文语句回答）（2分）
26、解释下列画线词在句中的含义.（2分）
一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.
27、闻一多先生惜时如金,请你写出一句劝人珍惜光阴的古诗或者名言一句.（2分）
（三）天使心
（1）我在灯下批阅学生作文,一个10岁小女孩的独特心意吸引了我,那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上.
（2）在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中,孩子写道：“假如我有七十二变,我首先变成一只壁虎,趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子,而没有人知道我在那里,也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心.”
（3）多么美妙的想法!我无法告诉你读到这里时我的心情.成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的,而眼前这个小女孩,她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着.接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕,吐出云朵一样的丝,丝又变成妈妈身上华美的旗袍.之后她又变成信鸽,体会飞翔的快乐,给闭塞的地区送去文明的信息.她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的.用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西,全在她的变化之中了.她的爱无所不及,因而无论她变成动物还是植物,她都自得其乐.
（4）在灯下,我读懂了一个小女孩天使般的心.（8分）
28、第三段中加点的“美妙的想法”具体指的是 ,“这样不同的方式”指代的是 .（4分）
29、第一段中加画线的“躺”字用的好不好,为什么?（2分）
30、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”,那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的?写在横线上（2分）
（四）金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣.”（9分）
31、解释文中画线加粗的词（5分）
父异焉 自是指物作诗立就 邑人奇之
稍稍宾客其父 或以钱币乞之
32、翻译下面句子（2分）
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之
33、请说说“不使学”造成了怎样的后果?（2分）
（五）楚有祠（祭祀）者（ ）,赐（赏赐）其（ ）舍人（投靠在贵族家里的人）卮（zhī古代一种盛酒器）酒.舍人相谓曰：“数人饮之不足,一人饮之（ ）有余.请画地为蛇,先成者饮酒.”
一人蛇先成,引（拿）酒且（将）饮之,乃（却）左手持卮,右手画蛇,曰：“吾能为之足（给它添上脚）!”
未成,一人之蛇成,夺其卮,曰：“蛇固（本）无足,子安为之足?”遂（ ）饮其酒.
为蛇足者,终亡其酒. （10分）
34、解释文言句子中加点的词,答案写在括号内.（4分）
35、翻译下列文言句子.（2分）
蛇固无足,子安为之足?
36、你用一个成语为本文拟个标题.（2分）
37、你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面.（2分）
你真棒!已经顺利通过两关,胜利的红旗在向你招手,请你再加油!
三、奇思妙想,展示你的文学才华（50分）
38、、以《我从来没有这样________》为题,写一篇不少于500字的记叙文.
提示：在生活的海洋中,有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来.
要求：（1）题目补充完整.（2）以记叙为主,适当运用抒情、议论等表达方式.
恭喜你顺利闯过三关!可别让胜利冲昏了头脑.为了确保万无一失,老师请你在交卷之前再仔细检查一下有没有漏做,答错.请记住：老师不喜欢马大哈.
老师的忠告：假若你对本次考试不满意,希望你加倍努力；假若你对本次考试很满意,希望你再接再厉!
七年级语文下册期中试题参考答案
老师们,这份试题许多处没有所谓“标准答案”,我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生.要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论,善于发现学生答题思维过程中的亮点,一句话,要求不要太高,要让学生有信心,要让家长满意.
一、
（一）、书写（满分5分）.此题根据卷面书写水平综合评分,楷字、行楷字均可.一等5分：书写规范、整洁、美观,基本功好.二等3-4分：书写规范,卷面整洁,基本功好.三等2分及以下：书写不规范,卷面欠整洁,基本功较差.
（二）1、万里赴戎机 2、凭君传语报平安 3、野渡无人舟自横 4、快乐的日子将会来临. 5示例：黄河远上白云间,一片孤城万仞山.大漠孤烟直,长河落日圆. 6、示例：读书百遍,其义自见.
（每句1分,有错字该句不得分）
（三）7、（1）人迹罕至 （2）死而后已 8、（1）崎岖等 （2）观赏等
9、牛、狗、马、兔 10、冰冷和燥热 恬静和飞溅,困倦和亢奋
（四）11、（1）武松、示例：景阳岗打虎 （2）、大闹天宫
12、闻 欲
（五）13、示例：书是良药,能够帮助人们医治愚昧.书是渡船,能够把我们渡到成功的彼岸. 14、（1）批评小林没礼貌 （2）示例：老大爷,请问到白云湖怎么走?离这儿还有多远? 15、示例：踏破青毡可惜,多行几步何妨
二、（一）16、春夏秋三个季节 菜花是春天开的,鸣蝉在夏天,而蟋蟀鸣叫在秋天
17、拔何首乌毁坏了泥墙.
18、运用拟人,形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听.
19、翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子
20、示例：“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙,惟妙惟肖写出了黄蜂的形态.
21、不同意,应该是泥墙根一带景色最差.举个例子来说,不必说你比不过班长,也不必说你比不过学习委员,单是小组长你也比不上.这三人中肯定小组长最差.若答同意,能自圆其说也算对.
（二）22、做了再说,做了不说 23、（1）撰写了《唐诗杂论》（2）完成了《楚辞校补》（3）编著了《古典新义》 24、示例：深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”. 引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,与“大开光明之路”的意趣一脉相承. 25、给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方,或答吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,两句都写也对 26、指闻先生的字整齐地排列着 27、示例：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
（三）28、将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子（2分）；她的喜怒哀乐并不和名利连在一起（2分）. 29、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象,用得好.答成不好能言之成理也可（只答“用得好或不好”不得分）30、示例：天真、纯洁、无私、乐于奉献
（四）31、感到诧异 完成 以为……奇 渐渐 有的人
32、仲永五岁那年,还未曾认识书写工具,但忽然哭着寻求书工具
33、神童“泯然众人”.