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初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置.图(a)所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与的关系;图(b)所示的实验装置可以探究;图(c)所示,为实验的装置;图(d)所示的实验装置中的A的名称是.

2019-04-19

初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置.图(a)所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与________的关系;图(b)所示的实验装置可以探究________;图(c)所示,为________实验的装置;图(d)所示的实验装置中的A的名称是________.
优质解答
深度    二力平衡条件    马德堡半球    光具座
图(a)是压强计,由金属盒和U形管两部分组成,可用来研究同种液体内部压强与深度的关系;
图(b)用两只弹簧测力计拉着同一个物体,可用来探究二力平衡的条件,弹簧测力计可比较两端力的大小;
图(c)可用来模拟马德堡半球实验,当将球中空气抽出时,在大气压的作用下,两个半球很难被拉开;
图(d)是光具座,上面的刻度是为了读出物距与像距的大小,同时还包括蜡烛、凸透镜、光屏等附属器材,可完成对凸透镜成像规律的探究.
故答案为:深度; 二力平衡的条件;马德堡半球;光具座.
深度    二力平衡条件    马德堡半球    光具座
图(a)是压强计,由金属盒和U形管两部分组成,可用来研究同种液体内部压强与深度的关系;
图(b)用两只弹簧测力计拉着同一个物体,可用来探究二力平衡的条件,弹簧测力计可比较两端力的大小;
图(c)可用来模拟马德堡半球实验,当将球中空气抽出时,在大气压的作用下,两个半球很难被拉开;
图(d)是光具座,上面的刻度是为了读出物距与像距的大小,同时还包括蜡烛、凸透镜、光屏等附属器材,可完成对凸透镜成像规律的探究.
故答案为:深度; 二力平衡的条件;马德堡半球;光具座.
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