春秋战国时期诸侯纷争的政治局面和春秋战国时期的民族融合.
春秋战国时期,是我国社会大变革的时代,这一时期奴隶制瓦解,封建制逐步形成.诸侯争霸战争是春秋战国时期政治活动的主要内容.教师在教学中应该指导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,分析、认识这一时期的历史现象：①齐国管仲改革与齐国经济发展、齐桓公霸业首成的关系,强化经济决定政治和重要历史人物对历史发展作用的认识；②正确认识春秋战国战争频繁与社会进步的关系.马克思主义认为：战争是社会不同阶级或国家或国家集团之间为了某种经济和政治目的而进行的有组织、有计划、有领导的武装斗争,战争是流血的政治.战争有进步与反动,正义与非正义之分.教学中要引导学生辩证地认识这一时期的战争. 春秋战国时期诸侯纷争的政治局面和春秋战国时期的民族融合.
春秋战国时期,是我国社会大变革的时代,这一时期奴隶制瓦解,封建制逐步形成.诸侯争霸战争是春秋战国时期政治活动的主要内容.教师在教学中应该指导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,分析、认识这一时期的历史现象：①齐国管仲改革与齐国经济发展、齐桓公霸业首成的关系,强化经济决定政治和重要历史人物对历史发展作用的认识；②正确认识春秋战国战争频繁与社会进步的关系.马克思主义认为：战争是社会不同阶级或国家或国家集团之间为了某种经济和政治目的而进行的有组织、有计划、有领导的武装斗争,战争是流血的政治.战争有进步与反动,正义与非正义之分.教学中要引导学生辩证地认识这一时期的战争.