二、阅读课外短文，完成练习。

佚名

我童年的幸福，都沉浸在岐(qí) 江河那清澈的碧波里。只要清风一吹，一切美好的回忆都从荡漾的碧波里旋出来了。 如今当我独自一人去问候岐江河时，它已面目全非了：污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动，偶尔还有一两条死鱼浮上来，散发出熏人的腐臭。绿色，没有了；鸟声，听不见了。河边堆积了小山似的垃圾，往日清新芬芳的和风也变得腥臭苦涩了。我伤心地向岐江河呼喊：“你昔日的丰姿到哪去了？”可它只用波浪拍打着河岸，像垂危的病人，呻吟着，伤心地向人们哭诉：“请救救我吧！”

1. 从文中找出两对反义词。

( ) ——( )

( ) ——( )

2. 用“一”画出描写现在的岐江河的语句。

3. 给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

4. 读读画横线的句子，想象一下“我”童年时的岐江河是什么样的。

5. 用心读读短文，你从中明白了什么？