小学二级的孩子语文的问题!儿子今年上二年级了,数学不错,记忆力也好,认识很多字,平时也爱阅读,比如：没有拼音的《鲁滨逊漂流记》,表达能力也好,但是最近发现语文作业做得不好,例如：一段文字描写秋天,提问：这段话都描写了秋天的那些景色,他答不出来,描写人们升国旗的情景后,提问感觉怎么样,他写的是：很好.诸如理解文章后表达的都不行了.而且写字也没有耐心了,我不知道怎么引导了,也不知道是哪里出了问题,国语学不好肯定是不行的啊,心里急啊,烦请有经验的老师从孩子身体营养补充,习惯,爱好,家长采用的方法等方面指点,不胜
2019-03-31
小学二级的孩子语文的问题!
儿子今年上二年级了,数学不错,记忆力也好,认识很多字,平时也爱阅读,比如：没有拼音的《鲁滨逊漂流记》,表达能力也好,但是最近发现语文作业做得不好,例如：一段文字描写秋天,提问：这段话都描写了秋天的那些景色,他答不出来,描写人们升国旗的情景后,提问感觉怎么样,他写的是：很好.诸如理解文章后表达的都不行了.而且写字也没有耐心了,我不知道怎么引导了,也不知道是哪里出了问题,国语学不好肯定是不行的啊,心里急啊,烦请有经验的老师从孩子身体营养补充,习惯,爱好,家长采用的方法等方面指点,不胜感激!
优质解答
作为家长,我建议你可以以身作则先发表自己的看法,来让孩子明白像这样的题目就是这样表述的.对于孩子来说,不是不会表述,只是不知道要这样表述.还有的就是孩子爱阅读没错,但是阅读的过程中对于不懂的字词,你是否注意过孩子是怎样处理的,是放过还是提出来问你或查工具书?如果是放过去的话,那么阅读的收效就大大降低了.
二年级的孩子还是要注重引导,导之有向,学而有知.
作为家长,我建议你可以以身作则先发表自己的看法,来让孩子明白像这样的题目就是这样表述的.对于孩子来说,不是不会表述,只是不知道要这样表述.还有的就是孩子爱阅读没错,但是阅读的过程中对于不懂的字词,你是否注意过孩子是怎样处理的,是放过还是提出来问你或查工具书?如果是放过去的话,那么阅读的收效就大大降低了.
二年级的孩子还是要注重引导,导之有向,学而有知.