第一段是为了论述学习不可以停止这一中心论点，第二段从“思不如学”，“登高而招”，“顺风而呼”等角度论述中心论点的，第三段可分为三个层次1。学习要循序渐进，逐步积累2。学习要持之以恒，坚持不懈3。学习要用心专一，不浮不躁。第三段作者主要采取举例论证如，用劣马拉车走十天比骏马跳半步走的远，来论述要持之以恒的观点。用蚯蚓不如螃蟹爪牙锋利却可以随意的在地里穿行，来论述要用心专一的观点。 第一段是为了论述学习不可以停止这一中心论点，第二段从“思不如学”，“登高而招”，“顺风而呼”等角度论述中心论点的，第三段可分为三个层次1。学习要循序渐进，逐步积累2。学习要持之以恒，坚持不懈3。学习要用心专一，不浮不躁。第三段作者主要采取举例论证如，用劣马拉车走十天比骏马跳半步走的远，来论述要持之以恒的观点。用蚯蚓不如螃蟹爪牙锋利却可以随意的在地里穿行，来论述要用心专一的观点。