小学语文老师招考试题（选择题）1．下列词语中带点字的读音全对的一组是 （ ）A．自给（jǐ）自足 不卑不亢（kànɡ） 如饥似（sì）渴 崇(chónɡ)山峻岭B．自怨自艾（yì） 屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑 随声附和(hè) C．不屈不挠（náo） 瞠（chēnɡ）目结舌 茅塞（sāi）顿开 从（cónɡ）容不迫D．无的（dì）放矢 揠（yè）苗助长 宁（nìnɡ）死不屈
2019-04-30
小学语文老师招考试题（选择题）
1．下列词语中带点字的读音全对的一组是 （ ）
A．自给（jǐ）自足 不卑不亢（kànɡ） 如饥似（sì）渴 崇(chónɡ)山峻岭
B．自怨自艾（yì） 屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑 随声附和(hè)
C．不屈不挠（náo） 瞠（chēnɡ）目结舌 茅塞（sāi）顿开 从（cónɡ）容不迫
D．无的（dì）放矢 揠（yè）苗助长 宁（nìnɡ）死不屈 买椟（dú）还珠
2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．好高务远 兴国安邦 再接再厉 举世无双
B．引人注目 莫明其妙 斩钉截铁 爱不释手
C．勇往直前 翩翩起舞 言简意该 惊弓之鸟
D．一张一驰 争分夺秒 喜出望外 轻而易举
3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是 （ ）
A．5个 B．6个 C．7个 D．最少8个
4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。 （ ）
A．化险为夷 B．口蜜腹剑 C．前赴后继 D．阳奉阴违
5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是（ ）
A． 狗吠 猿鸣 B．马嘶 蝉噪 C．鹤啼 虎啸 D．鸡叫 狼嚎
6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（ ）
A． 亮亮，明明起床了。 B．明明起床了，亮亮。
C．亮亮说：“明明，起床了。” D．亮亮说：“明明起床了。”
7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是 （ ）
A． 巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。 B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。
C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。 D．巴金爱月夜，也爱星天。
8．整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是 （ ）
①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
A．②→①→④→⑤→⑥→③ B．①→④→⑤→⑥→③→②
C．②→③→①→④→⑤→⑥ D．①→④→⑤→⑥→②→③
9．阅读教学的重点是 （ ）
A．培养学生的朗读默读能力 B．培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力
C．培养学生的整体感知能力 D．培养学生的观察、思考、表现和评价能力
10．评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的 （ ）
A．参与意识和情意态度 B．探究精神和创新意识
C．策划、组织能力 D．协调、实施能力