优质解答
《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》,相传是战国时郑国人列御寇所著.文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非,说明宇宙之大,知识之广,上下纵横,虽智者也不能事事尽知.孔子没有“强不知以为知”,而是本着“知之为知之,不知为不知”的实事求是的态度,从而体现孔子谦虚谨慎的科学态度.
原文
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.
一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初远,而日中时近也.
一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂（yú）,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.
两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”
注释
释文：
有一天,孔子到东方游历,看见两个小孩在为什么事情辩论不已,便上前去问其原因.
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近,而中午的时候离人远.”
另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远,而中午的时候离人近.
一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大,到了中午时太阳却像盘子那样小,这不是离人近看起来大,而远看起来小的道理吗?”
另一个小孩说：“太阳刚出来时让人感觉清凉,到了中午时就感觉像把手伸进热水里一样,这不是离人近时热,而离人远时凉的道理吗?”
孔子不能判定.
两个小孩笑着说：“谁说你学识渊博呢?”
游：游历、游学.
辩斗：辩论,争论.
故：缘故,原因.
以：认为.
始：刚刚,才
去：离.
日中：正午.
车盖：古时车上的篷盖,像雨伞一样,呈圆形.
及：到.
则：就.
车盖：车篷.
盘盂：盛物的器皿.圆者为盘,方者为盂.
为：是.
沧沧凉凉：形容清凉的感觉.沧沧：寒冷的意思.
探汤：把手伸到热水里.汤,热水,开水.（古时还特指沐浴时用的热水.）在文中的意思是天气很热.
决：决断,判定.
孰：谁.
为：同“谓”,说.
汝：您.
知：zhì,同“智”,智慧.
孰为汝多知乎：谁说你见多识广呢?
写作特点
1．语言简洁,事中见理.
2．善于运用比喻.如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候,一方从视觉出发,用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”,具体说明太阳形状的大小,结合“日初”和“日中”,就把结论的理由说清了；一方从感觉出发,以“如探汤”作比,结合“日初”和“日中”来说,也把理由说清了.由于作者善于用比喻,语言生动形象,颇有说服力,极易被人们理解和接受.
人物
孔子：谦虚谨慎,实事求是,尽管学识渊博,可仍然“知之为知之,不知为不知”,这值得我们学习.
两小儿：聪明可爱,善于动脑,善于观察,对自己不懂的问题大胆质疑,还敢于争辩.
《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》,相传是战国时郑国人列御寇所著.文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非,说明宇宙之大,知识之广,上下纵横,虽智者也不能事事尽知.孔子没有“强不知以为知”,而是本着“知之为知之,不知为不知”的实事求是的态度,从而体现孔子谦虚谨慎的科学态度.
原文
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.
一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初远,而日中时近也.
一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂（yú）,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.
两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”
注释
释文：
有一天,孔子到东方游历,看见两个小孩在为什么事情辩论不已,便上前去问其原因.
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近,而中午的时候离人远.”
另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远,而中午的时候离人近.
一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大,到了中午时太阳却像盘子那样小,这不是离人近看起来大,而远看起来小的道理吗?”
另一个小孩说：“太阳刚出来时让人感觉清凉,到了中午时就感觉像把手伸进热水里一样,这不是离人近时热,而离人远时凉的道理吗?”
孔子不能判定.
两个小孩笑着说：“谁说你学识渊博呢?”
游：游历、游学.
辩斗：辩论,争论.
故：缘故,原因.
以：认为.
始：刚刚,才
去：离.
日中：正午.
车盖：古时车上的篷盖,像雨伞一样,呈圆形.
及：到.
则：就.
车盖：车篷.
盘盂：盛物的器皿.圆者为盘,方者为盂.
为：是.
沧沧凉凉：形容清凉的感觉.沧沧：寒冷的意思.
探汤：把手伸到热水里.汤,热水,开水.（古时还特指沐浴时用的热水.）在文中的意思是天气很热.
决：决断,判定.
孰：谁.
为：同“谓”,说.
汝：您.
知：zhì,同“智”,智慧.
孰为汝多知乎：谁说你见多识广呢?
写作特点
1．语言简洁,事中见理.
2．善于运用比喻.如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候,一方从视觉出发,用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”,具体说明太阳形状的大小,结合“日初”和“日中”,就把结论的理由说清了；一方从感觉出发,以“如探汤”作比,结合“日初”和“日中”来说,也把理由说清了.由于作者善于用比喻,语言生动形象,颇有说服力,极易被人们理解和接受.
人物
孔子：谦虚谨慎,实事求是,尽管学识渊博,可仍然“知之为知之,不知为不知”,这值得我们学习.
两小儿：聪明可爱,善于动脑,善于观察,对自己不懂的问题大胆质疑,还敢于争辩.