我说课的内容是小学英语四年级上册PEP教材中Unit 4,Part B的第三课时.本单元主要是围绕家里的各类房间living room,study,kitchen,bedroom and bathroom及一些常见的生活用品和家具phone,fridge,TV,sofa,table,shelf and bed等展开的一系列话题,这些东西都是学生非常熟悉而且和我们息息相关的,所以教师教起来比较顺手,学生也乐于学习,并易于在生活中进行运用.本课时共分为两个部分,第一部分,Read and write, 这部分主要为学生提供了一幅较为形象的图片来教授五个要求听,说,读,写都能达到的四会单词.第二部分,Write and say,这部分主要是通过写一写,说一说的活动,从而巩固第一部分所学的五个四会单词.此部分是为培养学生语感,复习前面所学内容及运用语言表达的能力,为活跃课堂和培养兴趣而设置的.
本节课的教学目标和要求是:能听,说,读,写window ,door ,desk,chair,bed这五个单词,并能运用这五个四会单词看图填空,能用What can you see in my room It is a nice room. I like it等句子,结合学过的语言来描述自己或他人的房间及室内家具陈设的名称,特征等.如:This is my room, It is big, I have a window ,a door ,a desk,a chair and a bed .本课时重点及难点内容是:让学生掌握Read and write 部分单词的拼写,My Home这是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容.特别是在学习了家具desk,chair,bed 这些名称以后再学习句子What can you see in my room 使得学生更能融入生活的情境,从而培养学生对家的热爱.接下来,我就我这堂课的教学设计思路说一说.
首先,给学生交流的空间 我说课的内容是小学英语四年级上册PEP教材中Unit 4,Part B的第三课时.本单元主要是围绕家里的各类房间living room,study,kitchen,bedroom and bathroom及一些常见的生活用品和家具phone,fridge,TV,sofa,table,shelf and bed等展开的一系列话题,这些东西都是学生非常熟悉而且和我们息息相关的,所以教师教起来比较顺手,学生也乐于学习,并易于在生活中进行运用.本课时共分为两个部分,第一部分,Read and write, 这部分主要为学生提供了一幅较为形象的图片来教授五个要求听,说,读,写都能达到的四会单词.第二部分,Write and say,这部分主要是通过写一写,说一说的活动,从而巩固第一部分所学的五个四会单词.此部分是为培养学生语感,复习前面所学内容及运用语言表达的能力,为活跃课堂和培养兴趣而设置的.
本节课的教学目标和要求是:能听,说,读,写window ,door ,desk,chair,bed这五个单词,并能运用这五个四会单词看图填空,能用What can you see in my room It is a nice room. I like it等句子,结合学过的语言来描述自己或他人的房间及室内家具陈设的名称,特征等.如:This is my room, It is big, I have a window ,a door ,a desk,a chair and a bed .本课时重点及难点内容是:让学生掌握Read and write 部分单词的拼写,My Home这是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容.特别是在学习了家具desk,chair,bed 这些名称以后再学习句子What can you see in my room 使得学生更能融入生活的情境,从而培养学生对家的热爱.接下来,我就我这堂课的教学设计思路说一说.
首先,给学生交流的空间