阅读分析《在小学毕业典礼上的讲话》我更记得,上个学期的六年级家长会.那天,校园里贴着标语,就像过节.同学们优秀作文,获奖作文,丰富多样的手工制品,各种各样的奖状、奖杯,琳琅满目,张挂、摆放在槐树的四周.我也是站在这个地方,宣读自己的获奖作文《我的小学生活》.尽管那篇作文里的每句话,每个字,都牢记在心,但是面对的都是成年的家长,我还是有点儿紧张.教我们语文的王老师,就坐在台下的第一排,他向我点点头,投来鼓励、信任的目光.我镇定了情绪,找回了信心,用清晰响亮的声音,朗读已经会背诵的作文,赢得家长们的阵阵掌声.
2019-04-30
阅读分析《在小学毕业典礼上的讲话》
我更记得,上个学期的六年级家长会.那天,校园里贴着标语,就像过节.同学们优秀作文,获奖作文,丰富多样的手工制品,各种各样的奖状、奖杯,琳琅满目,张挂、摆放在槐树的四周.我也是站在这个地方,宣读自己的获奖作文《我的小学生活》.尽管那篇作文里的每句话,每个字,都牢记在心,但是面对的都是成年的家长,我还是有点儿紧张.教我们语文的王老师,就坐在台下的第一排,他向我点点头,投来鼓励、信任的目光.我镇定了情绪,找回了信心,用清晰响亮的声音,朗读已经会背诵的作文,赢得家长们的阵阵掌声.
1.填空
（1）从“琳琅满目”可以看出 还可以看出
（2）“我还是有点儿紧张”是因为
（3）“我”“找回了信心”的“信心”指
（4）从家长们的“阵阵掌声”可以知道
补充一个问题,修改病句
因为办好图书馆,我还想到了一些具体办法
我知道关联词的问题,
优质解答
(1)从“琳琅满目”可以看出当天展出的物品数量很多,还可以看出物品的种类也很多.
（2）“我还是有点紧张”是因为面对的都是家长,自己想表现得好一点,让他们都对自己有好的印象.
（3）“信心”是指我在老师鼓舞下,不再害怕,大胆地表现.
（4）从家长们的“阵阵掌声”可以找到我的表现得到了大家的认可.
最后病句应该为：关于如何办好图书馆,我还想到了一些具体的办法.
(1)从“琳琅满目”可以看出当天展出的物品数量很多,还可以看出物品的种类也很多.
（2）“我还是有点紧张”是因为面对的都是家长,自己想表现得好一点,让他们都对自己有好的印象.
（3）“信心”是指我在老师鼓舞下,不再害怕,大胆地表现.
（4）从家长们的“阵阵掌声”可以找到我的表现得到了大家的认可.
最后病句应该为：关于如何办好图书馆,我还想到了一些具体的办法.