我还未曾将《中华上下五千年》看完,而且暂时看得不多,因为我觉得这要细看才能有所收获.一直读下来,我印象最深的,是第九章“秦汉时期的中国在世界上的地位."老师说,历史是有联系的.学好历史最好的办法就是学会联系.所以,在我们正着迷于秦汉时期的中国发展时,也要看看,此时此刻世界是怎样发展的.
　　我们都知道, 经过多年复杂的斗争,到战国晚期,秦始皇统一六国.然而,秦以残暴的手段对待人民,在人民中播下了反秦的火种.秦朝就因为嬴政的暴政迅速走向灭亡.与秦的兴起大体同时,在南亚次大陆曾出现了孔雀帝国.相传,阿育王原来也是一个十分残暴的君主.但好在他之后学会了忏悔,派人四出宣扬佛教,并建筑了大量的佛塔.但由于其内部名族纠纷多,最终也走向灭亡.孔雀帝国和秦帝国都曾威震一时,也都昙花一现便瓦解了.我们是不是可以从这种整体的世界发展中看出些什么呢?
　　秦亡后,汉朝迅起.秦在客观上为汉的统一扫清了道路.汉朝对于秦留下的东西是批判的传承的.例如秦是焚书坑儒,而汉则是罢黜百家,独尊儒术.当西汉屹立于东亚的时期,雄霸于西地中海的罗马共和国的骎骎东来.公元前27年,屋大维实际成为拥有一切大权的罗马君主.罗马的历史由共和时代转入帝国时代.在屋大维统治罗马帝国的时期,西汉的政权逐渐落入外戚王氏手中,公元25年,刘秀即位称帝.刘秀出身汉的宗室,所建皇朝仍然称汉,建都洛阳.史称东汉或后汉.然而,历史总是这样,分久必合,合久必分.公元221年后,统一的东汉帝国被三国鼎立的局面所代替.同时,世界的另一端罗马帝国已由极盛点逐渐下落.公元一至二世纪是四大帝国并存时期.此后它们延续的时间虽然不同,但都失去了在世界历史发展中的地位和作用.
　　愕然发现,历史的发展有多么的相似啊!
　　我觉得中国通史真的很好,他并不是粗略的讲真个历史故事讲下来,而是从政治,经济,文化,军事等不同角度来阐述,让读者看到一个知识点就可以以此延伸到各领域.我会坚持读下去的! 　　我还未曾将《中华上下五千年》看完,而且暂时看得不多,因为我觉得这要细看才能有所收获.一直读下来,我印象最深的,是第九章“秦汉时期的中国在世界上的地位."老师说,历史是有联系的.学好历史最好的办法就是学会联系.所以,在我们正着迷于秦汉时期的中国发展时,也要看看,此时此刻世界是怎样发展的.
　　我们都知道, 经过多年复杂的斗争,到战国晚期,秦始皇统一六国.然而,秦以残暴的手段对待人民,在人民中播下了反秦的火种.秦朝就因为嬴政的暴政迅速走向灭亡.与秦的兴起大体同时,在南亚次大陆曾出现了孔雀帝国.相传,阿育王原来也是一个十分残暴的君主.但好在他之后学会了忏悔,派人四出宣扬佛教,并建筑了大量的佛塔.但由于其内部名族纠纷多,最终也走向灭亡.孔雀帝国和秦帝国都曾威震一时,也都昙花一现便瓦解了.我们是不是可以从这种整体的世界发展中看出些什么呢?
　　秦亡后,汉朝迅起.秦在客观上为汉的统一扫清了道路.汉朝对于秦留下的东西是批判的传承的.例如秦是焚书坑儒,而汉则是罢黜百家,独尊儒术.当西汉屹立于东亚的时期,雄霸于西地中海的罗马共和国的骎骎东来.公元前27年,屋大维实际成为拥有一切大权的罗马君主.罗马的历史由共和时代转入帝国时代.在屋大维统治罗马帝国的时期,西汉的政权逐渐落入外戚王氏手中,公元25年,刘秀即位称帝.刘秀出身汉的宗室,所建皇朝仍然称汉,建都洛阳.史称东汉或后汉.然而,历史总是这样,分久必合,合久必分.公元221年后,统一的东汉帝国被三国鼎立的局面所代替.同时,世界的另一端罗马帝国已由极盛点逐渐下落.公元一至二世纪是四大帝国并存时期.此后它们延续的时间虽然不同,但都失去了在世界历史发展中的地位和作用.
　　愕然发现,历史的发展有多么的相似啊!
　　我觉得中国通史真的很好,他并不是粗略的讲真个历史故事讲下来,而是从政治,经济,文化,军事等不同角度来阐述,让读者看到一个知识点就可以以此延伸到各领域.我会坚持读下去的!