（1）五四运动是一场彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动，一场伟大的思想解放运动和新文化运动。

（2）五四精神。五四精神就是爱国、进步、民主、科学。

（3）作为二十一世纪的中学生，要牢记党和人民的重托，要肩负起历史的使命；要勤于学习，发扬五四先驱所倡导的科学精神；要善于创造；要甘于奉献；让青春之歌更加嘹亮动听。

分 析：
本题考查学生对五四爱国运动史实的识记和五四精神的影响。第（1）问主要考查学生对五四爱国运动性质的理解，依据教材内容，人教版八年级下册第10课五四爱国运动和中国共产党的成立，第一子目五四爱国运动中的内容：“五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开始。”，据此，我们将五四爱国运动定性为一场彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动。第（2）问题目提到15名优秀青年获得了中国青年五四奖章，不同的经历，不同的岗位，却在同唱一首“青春之歌”，那就是表现出五四精神，而五四精神以爱国、进步、民主、科学为核心，因此“青春之歌”的“主旋律”就是五四精神，即爱国、进步、民主、科学。第（3）问作为二十一世纪的中学生，要唱好这首“青春之歌”，就是要不断继承和发扬五四精神，因此就有继承和发扬五四精神，努力学习，掌握科学文化知识，将来更好的报效祖国，其次要要善于创造、要甘于奉献等。

考点：
五四爱国运动

点评：
本题难度中等，主要考查学生对五四爱国运动史实的识记。对于五四爱国运动，还可以考查爆发的原因、性质、结果。

（1）五四运动是一场彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动，一场伟大的思想解放运动和新文化运动。

（2）五四精神。五四精神就是爱国、进步、民主、科学。

（3）作为二十一世纪的中学生，要牢记党和人民的重托，要肩负起历史的使命；要勤于学习，发扬五四先驱所倡导的科学精神；要善于创造；要甘于奉献；让青春之歌更加嘹亮动听。

分 析：
本题考查学生对五四爱国运动史实的识记和五四精神的影响。第（1）问主要考查学生对五四爱国运动性质的理解，依据教材内容，人教版八年级下册第10课五四爱国运动和中国共产党的成立，第一子目五四爱国运动中的内容：“五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开始。”，据此，我们将五四爱国运动定性为一场彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动。第（2）问题目提到15名优秀青年获得了中国青年五四奖章，不同的经历，不同的岗位，却在同唱一首“青春之歌”，那就是表现出五四精神，而五四精神以爱国、进步、民主、科学为核心，因此“青春之歌”的“主旋律”就是五四精神，即爱国、进步、民主、科学。第（3）问作为二十一世纪的中学生，要唱好这首“青春之歌”，就是要不断继承和发扬五四精神，因此就有继承和发扬五四精神，努力学习，掌握科学文化知识，将来更好的报效祖国，其次要要善于创造、要甘于奉献等。

考点：
五四爱国运动

点评：
本题难度中等，主要考查学生对五四爱国运动史实的识记。对于五四爱国运动，还可以考查爆发的原因、性质、结果。