优质解答
小学生的认知能力有限,逻辑思维也刚刚开始,所以教小学数学是比较有挑战性的,我的体会是：
1.尽量用直观的,讲故事的方法来教学.小学生喜欢听故事.一年级开始学数字,可以讲一些数字的故事,举例讲为什么要有数字等.
2.尽量讲多一些数学背后的意义.如为什么要有小数,为什么要有分数,这些数字有什么用处.
3. 为了加深学生的理解能力,培养思维能力,可以举比较夸张地例子.如讲两点之间直线距离最短,可以举狗追食物的例子.可以比较夸张地说让狗跑弯路等.
4 尽量贴近小学生的生活举例.
教数学也可以很生动.供参考!
小学生的认知能力有限,逻辑思维也刚刚开始,所以教小学数学是比较有挑战性的,我的体会是：
1.尽量用直观的,讲故事的方法来教学.小学生喜欢听故事.一年级开始学数字,可以讲一些数字的故事,举例讲为什么要有数字等.
2.尽量讲多一些数学背后的意义.如为什么要有小数,为什么要有分数,这些数字有什么用处.
3. 为了加深学生的理解能力,培养思维能力,可以举比较夸张地例子.如讲两点之间直线距离最短,可以举狗追食物的例子.可以比较夸张地说让狗跑弯路等.
4 尽量贴近小学生的生活举例.
教数学也可以很生动.供参考!