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陈真皓面对这一幕,泪水忍不住和着雨水流下……我们一起来看他发表在《小学生创新作文》上的习作,一起感受这份真情.让我震撼的一幕 江苏省如皋市安定小学 陈真皞星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨.突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛.我知道不幸的事情发生了……血,鲜红的血!当我重新睁开眼睛时,这一幕让我惊呆了：一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上,鲜血顺着翅膀流了下来!它的羽毛凌乱,身子微微地颤抖着,一定是疼得受不了吧?我的心头也像刀割似的难受,那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上.它还有救吗?我怔怔地看着可怜的家燕,不知如何是好.这时,另一只家燕飞了过来,躲过来来往往的汽车,落在受伤的家燕身旁.它的双脚围着受伤的家燕挪着,小脑袋不停地转动,那眼神满是忧郁,满是焦急.它突然猛烈地扑扇着双翅,嘴里发出嘶哑的叫声,仿佛在说：“起来呀,我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗,所以才挣扎着抬起头,嘴巴微微张了张,可接着却再也没有了回应!它急了,更加拼命地扑打着翅膀,甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下,似乎要将同伴啄醒.接着,它又用那细长的爪子推着它的同伴,可受伤的家燕再也不会醒来了……家燕绝望了,那张开的翅膀不愿收回.它静静地依偎在同伴身旁,就像一尊雕塑立着,任凭细雨打湿它的羽翼.一辆汽车从它身边呼啸而过,它依旧无畏地站着,忘记了死亡的威胁.不知究竟过了多久,它才一步一回头地离去,我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦,无奈和苍凉……我出神地望着这一幕,眼角湿润了,顺着脸颊流下的,不知是雨水还是泪水.哦,人间有情,动物亦有情啊……一点通：照片是图片的一种,因此本次习作仍然属于看图作文.但照片又与一般图片不同,它是生活场景的真实再现.在动笔写作前,必须更细致地观察其中的主要对象及周围环境,弄清各画面之间的关系,了解全过程的来龙去脉,然后扣住中心进行描写,并加入合理而丰富的想象,变“静”为“动”,变“无声”为“有声”.比如这篇例文中,小作者就生动地把两只家燕的动作及外形变化写出来了,细腻的描写表达了内心的感情.
陈真皓面对这一幕,泪水忍不住和着雨水流下……我们一起来看他发表在《小学生创新作文》上的习作,一起感受这份真情.让我震撼的一幕 江苏省如皋市安定小学 陈真皞星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨.突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛.我知道不幸的事情发生了……血,鲜红的血!当我重新睁开眼睛时,这一幕让我惊呆了：一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上,鲜血顺着翅膀流了下来!它的羽毛凌乱,身子微微地颤抖着,一定是疼得受不了吧?我的心头也像刀割似的难受,那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上.它还有救吗?我怔怔地看着可怜的家燕,不知如何是好.这时,另一只家燕飞了过来,躲过来来往往的汽车,落在受伤的家燕身旁.它的双脚围着受伤的家燕挪着,小脑袋不停地转动,那眼神满是忧郁,满是焦急.它突然猛烈地扑扇着双翅,嘴里发出嘶哑的叫声,仿佛在说：“起来呀,我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗,所以才挣扎着抬起头,嘴巴微微张了张,可接着却再也没有了回应!它急了,更加拼命地扑打着翅膀,甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下,似乎要将同伴啄醒.接着,它又用那细长的爪子推着它的同伴,可受伤的家燕再也不会醒来了……家燕绝望了,那张开的翅膀不愿收回.它静静地依偎在同伴身旁,就像一尊雕塑立着,任凭细雨打湿它的羽翼.一辆汽车从它身边呼啸而过,它依旧无畏地站着,忘记了死亡的威胁.不知究竟过了多久,它才一步一回头地离去,我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦,无奈和苍凉……我出神地望着这一幕,眼角湿润了,顺着脸颊流下的,不知是雨水还是泪水.哦,人间有情,动物亦有情啊……一点通：照片是图片的一种,因此本次习作仍然属于看图作文.但照片又与一般图片不同,它是生活场景的真实再现.在动笔写作前,必须更细致地观察其中的主要对象及周围环境,弄清各画面之间的关系,了解全过程的来龙去脉,然后扣住中心进行描写,并加入合理而丰富的想象,变“静”为“动”,变“无声”为“有声”.比如这篇例文中,小作者就生动地把两只家燕的动作及外形变化写出来了,细腻的描写表达了内心的感情.