我以前化学是这么复习的：在接触化学这门课程的时候,老师就告诉我们要把化学方程式进行罗列,到了高三就不需要看着课本找公式了.1、罗列化学方程式,有条件的也要注上标记,这样以便以后看2、有机部分的考题主要就是方程式和配对,所以要知道怎么配对方程式平衡,如果可以记下步骤,因为,这只是一个方块不可能每天让你复习,到了某一天会忘记3、无机物的考点在质量相等或比例相等上,我想你们以后会讲到的,这部分要仔细听,很容易搞混4、我不同意楼上的计算题不用整理这个观点,相反,如果能把错的题目剪贴或抄写下来,然后写上自己正确的解答思路,能更清楚的掌握这道题的解法和这个公式的应用,因为我自己就有一本更正本,不管是那个课程的,这个不止是化学适合,每一门都适合5、当然还会考到一些实验,所以把每一次老师让你们做的实验,在更正本的最后一页倒写上来,主要记：步骤、材料、颜色（先后的颜色变化） 我以前化学是这么复习的：在接触化学这门课程的时候,老师就告诉我们要把化学方程式进行罗列,到了高三就不需要看着课本找公式了.1、罗列化学方程式,有条件的也要注上标记,这样以便以后看2、有机部分的考题主要就是方程式和配对,所以要知道怎么配对方程式平衡,如果可以记下步骤,因为,这只是一个方块不可能每天让你复习,到了某一天会忘记3、无机物的考点在质量相等或比例相等上,我想你们以后会讲到的,这部分要仔细听,很容易搞混4、我不同意楼上的计算题不用整理这个观点,相反,如果能把错的题目剪贴或抄写下来,然后写上自己正确的解答思路,能更清楚的掌握这道题的解法和这个公式的应用,因为我自己就有一本更正本,不管是那个课程的,这个不止是化学适合,每一门都适合5、当然还会考到一些实验,所以把每一次老师让你们做的实验,在更正本的最后一页倒写上来,主要记：步骤、材料、颜色（先后的颜色变化）