我个人觉得卡通在生活中很常见,也是学生比较喜欢的,我觉得老师可以用一个几何形或者生活中的物品,来变个魔术（变成卡通形象）,然后让学生说老师怎么变的,概括出卡通形象的特点和要数,这个其实就是卡通画的重点之一——造型.然后可以找一部学生喜欢的卡通作品,进行分析,问他们喜欢这部作品的什么方面,进行引导,认知了解卡通画的其他知识点,主要是没看到你的教材我只能提一点点意见,希望能帮上你哦 我个人觉得卡通在生活中很常见,也是学生比较喜欢的,我觉得老师可以用一个几何形或者生活中的物品,来变个魔术（变成卡通形象）,然后让学生说老师怎么变的,概括出卡通形象的特点和要数,这个其实就是卡通画的重点之一——造型.然后可以找一部学生喜欢的卡通作品,进行分析,问他们喜欢这部作品的什么方面,进行引导,认知了解卡通画的其他知识点,主要是没看到你的教材我只能提一点点意见,希望能帮上你哦