物理
经过一年半物理课的学习,你对于“生活中处处有物理,物理就在生活中”已经有了一些体会.在初中物理实验中,常常用身边的器材,就可以进行物理问题的研究.如用长方体木块作为实验器材来研究一些力学问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其它辅助器材,设计一个实验来研究或说明与力学相关的物理问题. 实验器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题 示例 木块、细绳、小车 将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下 木块具有惯性

2019-04-19

经过一年半物理课的学习,你对于“生活中处处有物理,物理就在生活中”已经有了一些体会.在初中物理实验中,常常用身边的器材,就可以进行物理问题的研究.如用长方体木块作为实验器材来研究一些力学问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其它辅助器材,设计一个实验来研究或说明与力学相关的物理问题.
实验器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题
示例 木块、细绳、小车 将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下 木块具有惯性
优质解答
答:设计的实验、添加的器材、实验过程及研究或说明的问题如下表:
  添加主要器材 主要实验过程 研究或说
明的物理问题
设计一 弹簧秤、细线 用细线将木块挂在弹簧秤钩上,木块静止时,弹簧秤有读数 木块受到重力
设计二 弹簧秤、木板、毛巾、砝码 将木块分别放在木板、毛巾上用弹簧秤匀速水平拉动;砝码放在木块上,将木块放在木板上匀速拉动 摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关
设计三 导线、开关、灯泡、电源 将导线、开关、灯泡、电源、干木块连成串联电路,闭合开关观察灯泡是否发光 木块是绝缘体
设计四   将木块放在阳光下,会出现影子 光是沿直线传播的
设计五 砝码、海绵 将木块放在海绵上,观察形变;木块上方再放上砝码,观察海绵的形变 压力的作用效果与压力大小有关
设计六 将木块和水放在阳光下,过一段时间比较温度升高的大小 不同物质吸热能力不同
答:设计的实验、添加的器材、实验过程及研究或说明的问题如下表:
  添加主要器材 主要实验过程 研究或说
明的物理问题
设计一 弹簧秤、细线 用细线将木块挂在弹簧秤钩上,木块静止时,弹簧秤有读数 木块受到重力
设计二 弹簧秤、木板、毛巾、砝码 将木块分别放在木板、毛巾上用弹簧秤匀速水平拉动;砝码放在木块上,将木块放在木板上匀速拉动 摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关
设计三 导线、开关、灯泡、电源 将导线、开关、灯泡、电源、干木块连成串联电路,闭合开关观察灯泡是否发光 木块是绝缘体
设计四   将木块放在阳光下,会出现影子 光是沿直线传播的
设计五 砝码、海绵 将木块放在海绵上,观察形变;木块上方再放上砝码,观察海绵的形变 压力的作用效果与压力大小有关
设计六 将木块和水放在阳光下,过一段时间比较温度升高的大小 不同物质吸热能力不同
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