根据“求同存异”“小球转动大球”“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（　　）A. 伟大的历史转折B. 挑战两极格局C. 艰难的探索历程D. 走向世界舞台

2019-04-21

下载本文

根据“求同存异”“小球转动大球”“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（　　）

A. 伟大的历史转折

B. 挑战两极格局

C. 艰难的探索历程

D. 走向世界舞台

优质解答

“求同存异”反映的是1955年在万隆会议上周恩来提出的外交方针；“小球转动大球”指的是中美建交中发生的重大事件；“伙伴关系”指的是新中国的外交成就．排除ABC．
故选D． “求同存异”反映的是1955年在万隆会议上周恩来提出的外交方针；“小球转动大球”指的是中美建交中发生的重大事件；“伙伴关系”指的是新中国的外交成就．排除ABC．
故选D．