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目标与现实的关系
目标应建立在现实的基础上才有可能实现,如一家全国排名一百的企业,如果想提升到90名是有可能的,但如果想一下子排名第一则是不太现实的.制定目标后还必须有切实可行的计划、步骤,不然目标只是梦幻.如企业想提高排名,必须狠抓质量,扩大市场,提高员工素质等.只有这样,目标才能变为现实.
不断延伸的目标 采用片断拼接的形式,通过虚构的人物经历表现人的 追求是无止境的.
一、阿华坐在教室苦读,白炽灯照得人进入一种梦幻状态,他朦朦胧胧看到清华大学的招牌还有 门前的石狮子,但这只是一瞬间的事,阿华警觉后又沉入学习中.二、身在清华的阿华面临毕业,他选择了一家只有几个年轻人的小公司.他知道,凭他们这几位"天之骄子",一匹黑 马将要在中关村脱颖而出.三、阿华们的公司已具有一定的知名度,但再发展有一定的难度 .苦思冥想后,一个念头冒了出来:拍卖公司,寻找新的"经济增长点".
追赶 将目标与现实人格化,通过寓言故事说明目标存在的重要性.
目标与现实是路上的两位行人,现实看目标的背影很熟悉,就想追上去看上究竟.但现实走得快,目标也走得快,怎么也追不上,只好在后面大喊"站住".在目标迟疑的瞬间,现实 一下赶上去抓住目标,一看却是与自己相同面貌的人,只是成熟一些.现实很失望,也累了,就停了下来.目标却一言不发仍然向前走.现实醒悟后又大步追了上去.
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目标与现实的关系
目标应建立在现实的基础上才有可能实现,如一家全国排名一百的企业,如果想提升到90名是有可能的,但如果想一下子排名第一则是不太现实的.制定目标后还必须有切实可行的计划、步骤,不然目标只是梦幻.如企业想提高排名,必须狠抓质量,扩大市场,提高员工素质等.只有这样,目标才能变为现实.
不断延伸的目标 采用片断拼接的形式,通过虚构的人物经历表现人的 追求是无止境的.
一、阿华坐在教室苦读,白炽灯照得人进入一种梦幻状态,他朦朦胧胧看到清华大学的招牌还有 门前的石狮子,但这只是一瞬间的事,阿华警觉后又沉入学习中.二、身在清华的阿华面临毕业,他选择了一家只有几个年轻人的小公司.他知道,凭他们这几位"天之骄子",一匹黑 马将要在中关村脱颖而出.三、阿华们的公司已具有一定的知名度,但再发展有一定的难度 .苦思冥想后,一个念头冒了出来:拍卖公司,寻找新的"经济增长点".
追赶 将目标与现实人格化,通过寓言故事说明目标存在的重要性.
目标与现实是路上的两位行人,现实看目标的背影很熟悉,就想追上去看上究竟.但现实走得快,目标也走得快,怎么也追不上,只好在后面大喊"站住".在目标迟疑的瞬间,现实 一下赶上去抓住目标,一看却是与自己相同面貌的人,只是成熟一些.现实很失望,也累了,就停了下来.目标却一言不发仍然向前走.现实醒悟后又大步追了上去.
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