提高写作——“多读”,这是大家共知的重要准备之一.
但读什么,怎么读?有人说,“多读名著”这固然不错,然而这是慢动.
面对当今的应试教育,那种读法是很难立竿见影的.
所以要想在短时间里,提高作文能力,我们主张多读同龄人的优秀作品,特别是中、高场上的夺魁佳作.因为同龄人的所思、所议、所写,容易引起学生的共鸣.这种相同或相似的“语境”是很容易找到知音的.从而消除了陌生感,拉近了阅读距离.自然会感到亲切,也便于你学习借鉴.
另外,读一些杂志,能开阔视野如：《意林》《青年文摘》《读者》等 提高写作——“多读”,这是大家共知的重要准备之一.
但读什么,怎么读?有人说,“多读名著”这固然不错,然而这是慢动.
面对当今的应试教育,那种读法是很难立竿见影的.
所以要想在短时间里,提高作文能力,我们主张多读同龄人的优秀作品,特别是中、高场上的夺魁佳作.因为同龄人的所思、所议、所写,容易引起学生的共鸣.这种相同或相似的“语境”是很容易找到知音的.从而消除了陌生感,拉近了阅读距离.自然会感到亲切,也便于你学习借鉴.
另外,读一些杂志,能开阔视野如：《意林》《青年文摘》《读者》等