（2013•安徽模拟）小华总结两年来所做的物理探究实验发现：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来如：甲实验是让木块在水平面上做运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过比较物块A在水平面上移动距离S的大小反映出来的．（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用法．如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变大小，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球到达水平面速度的大小，同

2019-06-22

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（2013•安徽模拟）小华总结两年来所做的物理探究实验发现：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来
如：甲实验是让木块在水平面上做______运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过比较物块A在水平面上移动距离S的大小反映出来的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用______法．如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变______大小，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球到达水平面速度的大小，同时控制小球的______不变．

优质解答

（1）探究摩擦力与什么因素有关时，用测力计拉动木块在水平面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．
研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变压力大小，同时保持接触面的粗糙程度不变；研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球到达水平面速度的大小，同时控制小球的质量不变．
故答案为：（1）匀速直线；（2）控制变量；压力；质量．（1）探究摩擦力与什么因素有关时，用测力计拉动木块在水平面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．
研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变压力大小，同时保持接触面的粗糙程度不变；研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球到达水平面速度的大小，同时控制小球的质量不变．
故答案为：（1）匀速直线；（2）控制变量；压力；质量．