语文实践活动。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”在11月里，以感恩节为契机，营山某中学八年级举行“学会感恩•与爱同行”的主题月活动，亲爱的同学，你也快来参加吧！【拟写标语】为了营造良好的感恩气氛，八年级组决定本月在每个班级布置一条宣传标语，请你拟写一条吧！（标语要求：语言简洁，至少用一种修辞手法）【仿写名句】下面是八（1）班李明同学摘抄一句有关“感恩”的经典名句，请你根据句式特点

2019-05-04

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语文实践活动。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”在11月里，以感恩节为契机，营山某中学八年级举行“学会感恩•与爱同行”的主题月活动，亲爱的同学，你也快来参加吧！
【拟写标语】
为了营造良好的感恩气氛，八年级组决定本月在每个班级布置一条宣传标语，请你拟写一条吧！（标语要求：语言简洁，至少用一种修辞手法）
___
【仿写名句】
下面是八（1）班李明同学摘抄一句有关“感恩”的经典名句，请你根据句式特点再仿写一句吧！
我感谢鞭打我的人，因为他激发了我的斗志；我感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；___，___。
【评说现象】
如图是一位同学在此次活动中收集到的一幅漫画，请仔细欣赏，用简洁的语言描述画面内容，并说出其真实含义。
作业帮

画面内容：___
含义：___。

优质解答

【拟写标语】所拟标题要突显“感恩”这一主题，注意语句简洁，用上一种修辞手法．
【仿写名句】此句仿写，可结合句式特点：“我感谢---我的人，因为他（动词）--我的--”．
【评说现象】画面内容：一位记者在采访学生的时候，拿着一根叫“道德”的棒子，追问学生：“你们懂得感恩吗？”此图揭示了社会上一些媒体、部门以道德为名，采取打压、强制的教育方式来推行道德教育．

答案：
【拟写标语】以感恩之心携爱同行．
【仿写名句】我感谢背叛我的人，因为他教会了我忍耐．
【评说现象】画面内容：一位记者在采访学生的时候，拿着一根叫“道德”的棒子，追问学生：“你们懂得感恩吗？”此图揭示了社会上一些媒体、部门以道德为名，采取打压、强制的教育方式来推行道德教育．【拟写标语】所拟标题要突显“感恩”这一主题，注意语句简洁，用上一种修辞手法．
【仿写名句】此句仿写，可结合句式特点：“我感谢---我的人，因为他（动词）--我的--”．
【评说现象】画面内容：一位记者在采访学生的时候，拿着一根叫“道德”的棒子，追问学生：“你们懂得感恩吗？”此图揭示了社会上一些媒体、部门以道德为名，采取打压、强制的教育方式来推行道德教育．

答案：
【拟写标语】以感恩之心携爱同行．
【仿写名句】我感谢背叛我的人，因为他教会了我忍耐．
【评说现象】画面内容：一位记者在采访学生的时候，拿着一根叫“道德”的棒子，追问学生：“你们懂得感恩吗？”此图揭示了社会上一些媒体、部门以道德为名，采取打压、强制的教育方式来推行道德教育．