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人教版小学一年级上册语文全套教案（附小结） ,共1页,这里只能复制一小部分入学教育一、教学目标1、观察图画内容,使学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩.、依据画面提示,对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学教育.、观察与演示结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的习惯.二、教学重难点1、让学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩.、对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育.三、教学过程（一）导入新课.1、同学们,从今天起,你们就正式成为小学生了,你们高兴吗?、让我们一起唱首歌吗?（上学歌）（二）讨论学习1、你们喜欢学校吗?为什么?、讨论.（1）看图说一说,图上都有谁?在干什么?（）小学生在学校里都可以做些什么?你还听说学校里可以做些哪些事?（引导学生仔细观察图画,展开合理想象,采用讨论的形式鼓励学生畅所欲言.）（四）情景练习.1、图上的老师和小朋友分别说了什么?、模拟练习.（1）情境一：师生交流.（上学路上.）老师：清早,我在上学路上遇见一个同学……这个同学：老师早!（）情境二：生生交流.自我介绍,说明自己的姓名及其他情况.游戏：.学生在内自由结交朋友,其他同学齐唱《找朋友》（）情境三：自由交流.以小组为单位,自己创设一个情境.想好时间、地点、人物（可以有老师、家长、同学）,自由练习对话.小组表演.、请学生结合自己成为小学生以来的经历,谈谈上学的感受.、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子.1、a o e一、教学目标1、学会a 、o 、e 三个单韵母,读准音,认清形,正确书写.、知道单韵母有个声调,认识声调符号,能直接读出带调的a 、o 、e 的音.、认识四网,学会在四网里书写a 、o 、e 二、教学重点、难点重点：a 、o 、e 的发音和韵母带调读.难点：a 、o 、e 的第二声和第三声教学.
人教版小学一年级上册语文全套教案（附小结） ,共1页,这里只能复制一小部分入学教育一、教学目标1、观察图画内容,使学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩.、依据画面提示,对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学教育.、观察与演示结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的习惯.二、教学重难点1、让学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩.、对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育.三、教学过程（一）导入新课.1、同学们,从今天起,你们就正式成为小学生了,你们高兴吗?、让我们一起唱首歌吗?（上学歌）（二）讨论学习1、你们喜欢学校吗?为什么?、讨论.（1）看图说一说,图上都有谁?在干什么?（）小学生在学校里都可以做些什么?你还听说学校里可以做些哪些事?（引导学生仔细观察图画,展开合理想象,采用讨论的形式鼓励学生畅所欲言.）（四）情景练习.1、图上的老师和小朋友分别说了什么?、模拟练习.（1）情境一：师生交流.（上学路上.）老师：清早,我在上学路上遇见一个同学……这个同学：老师早!（）情境二：生生交流.自我介绍,说明自己的姓名及其他情况.游戏：.学生在内自由结交朋友,其他同学齐唱《找朋友》（）情境三：自由交流.以小组为单位,自己创设一个情境.想好时间、地点、人物（可以有老师、家长、同学）,自由练习对话.小组表演.、请学生结合自己成为小学生以来的经历,谈谈上学的感受.、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子.1、a o e一、教学目标1、学会a 、o 、e 三个单韵母,读准音,认清形,正确书写.、知道单韵母有个声调,认识声调符号,能直接读出带调的a 、o 、e 的音.、认识四网,学会在四网里书写a 、o 、e 二、教学重点、难点重点：a 、o 、e 的发音和韵母带调读.难点：a 、o 、e 的第二声和第三声教学.