《历史是个什么玩意儿》读后感
　　初次拜读袁腾飞老师的作品,感觉此书：条理分明,见解独到,旁征博引,焦点集中,信息量大,文风新颖特别,措辞犀利,锋芒毕露,一针见血,幽默风趣..集趣味性、知识性和可读性于一身.然在总结写读后感时却又无从下手,顿笔许日,还是看看究竟历史这个玩意儿对我们的生活有何意义及指导.
　　历史什么人学了有用?大人物学了有大用,比如国家领导人学有用,吸取历朝历代治乱兴衰的教训,定国安邦.而现在的大部分高中生学习历史目的是很明确的,就是考上一个好大学,毕业之后找一个好工作,奔一个锦绣前程.而象我们这些在职的寻常工作青年,它可以提高人文素养、定位我们的社会价值观、可以从历史长河之中寻找有益的东西进而指引前进的征程.
　　读了这本书,等于说我重新学了一遍历史. 但这一次我学到了不少的东东.一吗,是：人的成长、社会的进步是需要不断地学习和汲取先进的知识的.古代汉族的先进是因为在其基础之上学习吸收了众多少数民族的优点.二呢,是：创新.部分伟人老是说是因为站在伟人的肩上成功的,那是因为人家君子般的谦虚.如果他没有创新的思想,即便一堆伟人用肩膀把他顶上云端也成不了伟人,下来这后恐怕会被风吹感冒的,运气不好再被感染上H1N1,那就残不堪言了.三是要有进取心.历朝历代开朝皇帝是个典型.进取心是需要度的,把量的好,会成功,不好更会失败.
　　唐太宗李世民曾说：“以铜为镜,可以正衣冠；以史为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失.”历史这个东西,真得好好学习一下,期待《历史是个什么玩意儿2》的到来,在袁腾飞老师幽默风趣,文风新颖特别,见解独到的作品中了解更多历史,以丰富自己的知识面,学习更多有益的东西 《历史是个什么玩意儿》读后感
　　初次拜读袁腾飞老师的作品,感觉此书：条理分明,见解独到,旁征博引,焦点集中,信息量大,文风新颖特别,措辞犀利,锋芒毕露,一针见血,幽默风趣..集趣味性、知识性和可读性于一身.然在总结写读后感时却又无从下手,顿笔许日,还是看看究竟历史这个玩意儿对我们的生活有何意义及指导.
　　历史什么人学了有用?大人物学了有大用,比如国家领导人学有用,吸取历朝历代治乱兴衰的教训,定国安邦.而现在的大部分高中生学习历史目的是很明确的,就是考上一个好大学,毕业之后找一个好工作,奔一个锦绣前程.而象我们这些在职的寻常工作青年,它可以提高人文素养、定位我们的社会价值观、可以从历史长河之中寻找有益的东西进而指引前进的征程.
　　读了这本书,等于说我重新学了一遍历史. 但这一次我学到了不少的东东.一吗,是：人的成长、社会的进步是需要不断地学习和汲取先进的知识的.古代汉族的先进是因为在其基础之上学习吸收了众多少数民族的优点.二呢,是：创新.部分伟人老是说是因为站在伟人的肩上成功的,那是因为人家君子般的谦虚.如果他没有创新的思想,即便一堆伟人用肩膀把他顶上云端也成不了伟人,下来这后恐怕会被风吹感冒的,运气不好再被感染上H1N1,那就残不堪言了.三是要有进取心.历朝历代开朝皇帝是个典型.进取心是需要度的,把量的好,会成功,不好更会失败.
　　唐太宗李世民曾说：“以铜为镜,可以正衣冠；以史为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失.”历史这个东西,真得好好学习一下,期待《历史是个什么玩意儿2》的到来,在袁腾飞老师幽默风趣,文风新颖特别,见解独到的作品中了解更多历史,以丰富自己的知识面,学习更多有益的东西