我们的班主任,也许姓严吧,她一脸严肃.在我记忆中,她很少笑.大概是这个原因,同学们都蛮怕她的.
记得第一次接触老师是在初一第一学期开学第一天.当时,我迟到了,但我只是向老师稍稍点了个头,就径直走进教室（当时是因为听说在中学迟到不可以说报告）.结果,老师狠狠瞪了我一眼,站在讲台上对我大声吼道：“你没看到我在这吗?出去!”这一吼,班里的同学立即向我投来“注目礼”.顿时,我感到无地自容,心想：“这老师未免也太凶了吧,哪有老师这样对待新同学的.”
第二学期末的时候,听同学说,下个学期不会再次被她教到.一听到这个消息,那心里简直就是一个爽呀!终于可以告别老师那张凶巴巴的脸了.但天不从人愿,今年的班主任还是由她担任,难不成我的初中生活就这样玩完了?
大概是在期中考试后的一两个星期,由于期中考的成绩比以前进步了许多,我对学习产生了热情.有一次,我做数学题时遇到了几道难题,就连班里一些理科的佼佼者也不会.“难不成真的要去请教?老师那么凶,恐怕是刚见到老师,话还没说,寒毛就竖了起来吧!但若不问,亏的可是我呀.”迫于无奈之下,我只好到办公室找老师.走到办公室门口时,看见老师正在训同学,我不由想：“这个时候去找老师,不是自找苦吃吗?”最终,我还是鼓起勇气,走到老师面前,深吸了一口气：“老师,我有几道题,不……不会做.”老师一听我是来问问题的,立即放下手中的教鞭,问：“哪几道题不会?”
“就这几道.”于是老师从抽屉里拿出一支笔,埋头为我划出问题所提供的条件以及所要问的问题：“你看,10的m次方等于负a,10的……”看我一副似懂非懂的样子,老师又重新为我讲解了一遍,还不忘问我一句：“这样说你听得懂吗?”我点了点头.得到我肯定的回答后,老师又问：“还有哪些不会?”等老师帮我把所有问题解答完后,在我临走之前,老师还不忘补充一句：“你现在的状态很不错,继续努力!如果再遇到不懂的,记得要来问哦!”说完,她还冲我笑了一笑,那感觉就像熏衣草一样,散发出自己独特的魅力.我顿时觉得老师其实也没有想象中那么凶嘛!她实际上还蛮和蔼的.
平时那个一脸严肃的老师,此时变得十分和蔼.原来,老师这样和蔼 我们的班主任,也许姓严吧,她一脸严肃.在我记忆中,她很少笑.大概是这个原因,同学们都蛮怕她的.
记得第一次接触老师是在初一第一学期开学第一天.当时,我迟到了,但我只是向老师稍稍点了个头,就径直走进教室（当时是因为听说在中学迟到不可以说报告）.结果,老师狠狠瞪了我一眼,站在讲台上对我大声吼道：“你没看到我在这吗?出去!”这一吼,班里的同学立即向我投来“注目礼”.顿时,我感到无地自容,心想：“这老师未免也太凶了吧,哪有老师这样对待新同学的.”
第二学期末的时候,听同学说,下个学期不会再次被她教到.一听到这个消息,那心里简直就是一个爽呀!终于可以告别老师那张凶巴巴的脸了.但天不从人愿,今年的班主任还是由她担任,难不成我的初中生活就这样玩完了?
大概是在期中考试后的一两个星期,由于期中考的成绩比以前进步了许多,我对学习产生了热情.有一次,我做数学题时遇到了几道难题,就连班里一些理科的佼佼者也不会.“难不成真的要去请教?老师那么凶,恐怕是刚见到老师,话还没说,寒毛就竖了起来吧!但若不问,亏的可是我呀.”迫于无奈之下,我只好到办公室找老师.走到办公室门口时,看见老师正在训同学,我不由想：“这个时候去找老师,不是自找苦吃吗?”最终,我还是鼓起勇气,走到老师面前,深吸了一口气：“老师,我有几道题,不……不会做.”老师一听我是来问问题的,立即放下手中的教鞭,问：“哪几道题不会?”
“就这几道.”于是老师从抽屉里拿出一支笔,埋头为我划出问题所提供的条件以及所要问的问题：“你看,10的m次方等于负a,10的……”看我一副似懂非懂的样子,老师又重新为我讲解了一遍,还不忘问我一句：“这样说你听得懂吗?”我点了点头.得到我肯定的回答后,老师又问：“还有哪些不会?”等老师帮我把所有问题解答完后,在我临走之前,老师还不忘补充一句：“你现在的状态很不错,继续努力!如果再遇到不懂的,记得要来问哦!”说完,她还冲我笑了一笑,那感觉就像熏衣草一样,散发出自己独特的魅力.我顿时觉得老师其实也没有想象中那么凶嘛!她实际上还蛮和蔼的.
平时那个一脸严肃的老师,此时变得十分和蔼.原来,老师这样和蔼