生物
{生物}(10)lim(1)地球上的生命系统可以分为哪些层次?(2)为什么说细胞是基本的生命系统?(3)原核细胞与真核细胞的区别?(4)怎样检测生物组织中的糖类.脂肪和蛋白质?(5)为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者?(6)n个氨基酸形成一条肽链时,脱掉几个水分子.形成几个肽键?如果n氨基酸形成m条肽链呢?(7)细胞有丝分裂的过程是怎样的?它有什么生物学意义?(8)细胞器有什么功能?细胞器之间是怎样分工合作的?[要求详说详解详细说详细解答得最好的追加80分.]

2019-04-28

{生物}(10)lim
(1)地球上的生命系统可以分为哪些层次?(2)为什么说细胞是基本的生命系统?(3)原核细胞与真核细胞的区别?(4)怎样检测生物组织中的糖类.脂肪和蛋白质?(5)为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者?(6)n个氨基酸形成一条肽链时,脱掉几个水分子.形成几个肽键?如果n氨基酸形成m条肽链呢?(7)细胞有丝分裂的过程是怎样的?它有什么生物学意义?(8)细胞器有什么功能?细胞器之间是怎样分工合作的?[要求详说详解详细说详细解答得最好的追加80分.]
优质解答
1.由小到大,分别是:细胞、组织、器官、系统(仅动物有这一项)、个体、种群、群落、生态系统、生物圈.
2.因为生命提都一细胞作为结构和功能的基本单位,而且现存的各种生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的.
3.原核生物是指没有定型的细胞核,遗传物质以DNA分子的形式存在与细胞中,而真核生物则有定型的细胞核.所以判断是以上那种,只要判断是否有核模包被的细胞核即可.一般来说,细菌、蓝藻、防线菌、支原体、衣原体都是原核生物;真核生物有真菌及所有动植物.
4.还原糖:与斐林试剂混合加热,有转红色沉淀.
脂肪:遇苏丹III,在显微镜下看见变成橘黄色.
蛋白质:加入双缩脲试剂,会变紫.
5.因为蛋白质有催化、运输、免疫、调节动能,还是构成机体的的重要物质.
6.脱掉n-1个水分子,脱掉多少水分子就形成多少肽键.如果形成m条肽链,就脱去n-m个水分子,形成一样的肽键数.其实只要弄懂了原理不用硬记.
7.这是一个比较麻烦的过程.可以在网上看见相关教程,语言描述不尽详细.
8.不同的细胞器各有不同功能.
内质网:蛋白质的合成及加工;
核糖体:氨基酸在这里被合成肽链.
高尔基体:对蛋白质进行”包装””分类”.
溶酶体:分解衰老、损伤的细胞器,吞噬侵入的细胞病毒、病菌.
线粒体;细胞有氧呼吸的场所,为生命活动提供能量.
叶绿体:绿色植物进行光合作用的地方,将光能转化成化学能.
中心体:动物细胞有丝分时放出细丝,包裹染色体.
液泡:高等植物中才有.维护细胞内的液体环境,保证植物对外界物质的吸收.
孩子,我可是不辞劳苦的一个字一个字地打下来了,可怜可怜我,认同我的答案为最佳答案吧!
1.由小到大,分别是:细胞、组织、器官、系统(仅动物有这一项)、个体、种群、群落、生态系统、生物圈.
2.因为生命提都一细胞作为结构和功能的基本单位,而且现存的各种生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的.
3.原核生物是指没有定型的细胞核,遗传物质以DNA分子的形式存在与细胞中,而真核生物则有定型的细胞核.所以判断是以上那种,只要判断是否有核模包被的细胞核即可.一般来说,细菌、蓝藻、防线菌、支原体、衣原体都是原核生物;真核生物有真菌及所有动植物.
4.还原糖:与斐林试剂混合加热,有转红色沉淀.
脂肪:遇苏丹III,在显微镜下看见变成橘黄色.
蛋白质:加入双缩脲试剂,会变紫.
5.因为蛋白质有催化、运输、免疫、调节动能,还是构成机体的的重要物质.
6.脱掉n-1个水分子,脱掉多少水分子就形成多少肽键.如果形成m条肽链,就脱去n-m个水分子,形成一样的肽键数.其实只要弄懂了原理不用硬记.
7.这是一个比较麻烦的过程.可以在网上看见相关教程,语言描述不尽详细.
8.不同的细胞器各有不同功能.
内质网:蛋白质的合成及加工;
核糖体:氨基酸在这里被合成肽链.
高尔基体:对蛋白质进行”包装””分类”.
溶酶体:分解衰老、损伤的细胞器,吞噬侵入的细胞病毒、病菌.
线粒体;细胞有氧呼吸的场所,为生命活动提供能量.
叶绿体:绿色植物进行光合作用的地方,将光能转化成化学能.
中心体:动物细胞有丝分时放出细丝,包裹染色体.
液泡:高等植物中才有.维护细胞内的液体环境,保证植物对外界物质的吸收.
孩子,我可是不辞劳苦的一个字一个字地打下来了,可怜可怜我,认同我的答案为最佳答案吧!
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