求助有经验的小学英语老师!我教小学三年级的英语,讲到pep小学英语unit 3了.1,请问该怎么给三年级的小学生讲the呢?比如This is the face.里面的the不翻译出来,the没有明确的意思,该怎么给他们讲这个the呢?2,怎么讲Look at me!里的介词at?以及go to school里的介词to?我想对他们来说这个at 和to 像是无缘无故多出来的,不知道怎么解释.主要是不想讲的太深,怕他们接受不了,理解不了.怎么用最简单的办法让他们理解这些句子,记住这些句子?还有请问你们都是怎
2019-12-29
求助有经验的小学英语老师!
我教小学三年级的英语,讲到pep小学英语unit 3了.
1,请问该怎么给三年级的小学生讲the呢?比如This is the face.里面的the不翻译出来,the没有明确的意思,该怎么给他们讲这个the呢?
2,怎么讲Look at me!里的介词at?以及go to school里的介词to?我想对他们来说这个at 和to 像是无缘无故多出来的,不知道怎么解释.
主要是不想讲的太深,怕他们接受不了,理解不了.怎么用最简单的办法让他们理解这些句子,记住这些句子?
还有请问你们都是怎么讲How are you的?是把这个句子分解成三个单词,每个单词都解释一遍意思吗?还是让他们整体记忆How are you 就是你好吗的意思?
优质解答
冠词,用法： 定冠词the具有确定的意思,用以特指人或事物,表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个,以别于同类中其他的人或事物,相当于汉语中的“那个”或“这个”的意思.它可以和单、复数名词,也可以和不可数的名词连用.用在以辅音音素开头的词前读e? ,用在以元音音素开头的词前读ei ,在特别强调时读ei:.又是一个计算机系统的名称.
冠词,用法： 定冠词the具有确定的意思,用以特指人或事物,表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个,以别于同类中其他的人或事物,相当于汉语中的“那个”或“这个”的意思.它可以和单、复数名词,也可以和不可数的名词连用.用在以辅音音素开头的词前读e? ,用在以元音音素开头的词前读ei ,在特别强调时读ei:.又是一个计算机系统的名称.