学习与上学紧密联系，人的一生就是学习的挣扎与人生的进步。

学最早出现在《论语》中“学而时习之，不亦乐乎”古人很伟大，他的确猜到了，不应说是猜到，应说是体验到了学之乐。

学习与我们接触太多，从小我们就说“好好学习天天向上”

学必有好处，但它可能诱使人们去学到坏处。这是一个人自控能力的强弱，一个人应该有对是非的辨别。而我又觉得“学”是全盘正确的。

有人会学到赖以生存的技术，有人学到不三不四的旁门外道。可毕竟人们又多会了一个“艺术”学是没有高低的！有人学的是制造原子弹等等，有的人学的是农业，甚至是从小的经验积累促使他们种地，这都是为人民服务，造原子弹使一个国家能够奋起不惧国际威胁，可是如果没有小麦高粱，他们吃什么？吃肉？我相信他们也知道搭配的重要性。

上学是世上最幸福的事情，它给我们提供了一个学习的机会，让我们能够学会正确的发表自己的观点，身为学生的我无时不讨厌自己的生活：起床吃饭上学···周而复始。尤其是还有作业，可我渐渐“依赖”了学习：如果不上学，我该去干什么？我去种地？我去技校？种种生活的途径都是建立在“学习”的基础。只有饿死街头，可饿死街头也不是我们的首创。

我们也许向往西方国家，可是我们十五岁了，西方国家的孩子有可能打工买车了买书了。我们会干什么？人要懂得感恩，是国家给了我们学习、生活的机会，给我们一片荒漠，其实是一片优美的草地，当你走过你会发现自己不后悔，应该多走快走几步，若你向后走，走到一座高山你才恍然大悟。曾经草地在你面前你不珍惜，若你不努力，你觉得自己会后悔吗？

人的潜力无限，希望借这个来唤回我们的心！

学习与上学紧密联系，人的一生就是学习的挣扎与人生的进步。

学最早出现在《论语》中“学而时习之，不亦乐乎”古人很伟大，他的确猜到了，不应说是猜到，应说是体验到了学之乐。

学习与我们接触太多，从小我们就说“好好学习天天向上”

学必有好处，但它可能诱使人们去学到坏处。这是一个人自控能力的强弱，一个人应该有对是非的辨别。而我又觉得“学”是全盘正确的。

有人会学到赖以生存的技术，有人学到不三不四的旁门外道。可毕竟人们又多会了一个“艺术”学是没有高低的！有人学的是制造原子弹等等，有的人学的是农业，甚至是从小的经验积累促使他们种地，这都是为人民服务，造原子弹使一个国家能够奋起不惧国际威胁，可是如果没有小麦高粱，他们吃什么？吃肉？我相信他们也知道搭配的重要性。

上学是世上最幸福的事情，它给我们提供了一个学习的机会，让我们能够学会正确的发表自己的观点，身为学生的我无时不讨厌自己的生活：起床吃饭上学···周而复始。尤其是还有作业，可我渐渐“依赖”了学习：如果不上学，我该去干什么？我去种地？我去技校？种种生活的途径都是建立在“学习”的基础。只有饿死街头，可饿死街头也不是我们的首创。

我们也许向往西方国家，可是我们十五岁了，西方国家的孩子有可能打工买车了买书了。我们会干什么？人要懂得感恩，是国家给了我们学习、生活的机会，给我们一片荒漠，其实是一片优美的草地，当你走过你会发现自己不后悔，应该多走快走几步，若你向后走，走到一座高山你才恍然大悟。曾经草地在你面前你不珍惜，若你不努力，你觉得自己会后悔吗？

人的潜力无限，希望借这个来唤回我们的心！