语文问题【八年级语文上册第四单元——阿西莫夫短文两篇】下列语句时作者在行文中放在哭号你的补充说明文字,试结合上下文,所说它们各自的作用.【1】如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看见它们拼合的多么天衣无缝.【2】万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击.【3】即非常纯的沙子.【4】你也可以在真空中对金刚石加热,从而把它恢复到原始碳的状态但谁愿意这样做呢?
2019-04-11
语文问题【八年级语文上册第四单元——阿西莫夫短文两篇】
下列语句时作者在行文中放在哭号你的补充说明文字,试结合上下文,所说它们各自的作用.
【1】如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看见它们拼合的多么天衣无缝.
【2】万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击.
【3】即非常纯的沙子.
【4】你也可以在真空中对金刚石加热,从而把它恢复到原始碳的状态但谁愿意这样做呢?
优质解答
第1题,这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据,即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合,这不是能用巧合来解释的,只能说明它们原来在一起.当然,大陆漂移学说还有很多深层证据（参见“有关资料”部分）.
第2题,这是俏皮话,但也并非无稽之谈.星体撞击地球虽然极为罕见,但在地球的历史上确实发生过.作者做这样的假设,意在强调天文学研究的现实意义.
第3题,这一句话是对“二氧化硅”的解释,一方面指出“二氧化硅”即沙子的学名,另一方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上是“二氧化硅”,一般的沙子都含有杂质.
第4题,这一句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳,类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子.也许没有人会在意斯石英的还原问题,但没有人会愿意把金刚石变为碳,因为金刚石太名贵了.作者随笔幽默了一下,也表现了作者思维的活跃.
第1题,这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据,即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合,这不是能用巧合来解释的,只能说明它们原来在一起.当然,大陆漂移学说还有很多深层证据（参见“有关资料”部分）.
第2题,这是俏皮话,但也并非无稽之谈.星体撞击地球虽然极为罕见,但在地球的历史上确实发生过.作者做这样的假设,意在强调天文学研究的现实意义.
第3题,这一句话是对“二氧化硅”的解释,一方面指出“二氧化硅”即沙子的学名,另一方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上是“二氧化硅”,一般的沙子都含有杂质.
第4题,这一句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳,类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子.也许没有人会在意斯石英的还原问题,但没有人会愿意把金刚石变为碳,因为金刚石太名贵了.作者随笔幽默了一下,也表现了作者思维的活跃.