归纳与总结是学习物理的一种重要方法．斜面在多个初中物理实验中有重要的应用．（1）如在探究牛顿第一定律中应用到了斜面．①实验时让小车从斜面的同一高度处滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的，在下滑的过程中是将能转化为动能．②在平面上分别铺上毛巾与棉布的原因是．③在图1的实验的基础上，推理可知，运动的小车在没有摩擦的水平面上，小车将．（2）在探究动能影响因素中也应用到了斜面（图2）．①让质量相同的小球从斜面的不同高度滑下，目的是．②我们是如何判断小球的动能的大小，是根据．③为了探究质量与速度对动能大小的影响
2019-06-21
归纳与总结是学习物理的一种重要方法．斜面在多个初中物理实验中有重要的应用．
（1）如在探究牛顿第一定律中应用到了斜面．
①实验时让小车从斜面的同一高度处滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的______，在下滑的过程中是将______能转化为动能．
②在平面上分别铺上毛巾与棉布的原因是______．
③在图1的实验的基础上，推理可知，运动的小车在没有摩擦的水平面上，小车将______．
（2）在探究动能影响因素中也应用到了斜面（图2）．
①让质量相同的小球从斜面的不同高度滑下，目的是______．
②我们是如何判断小球的动能的大小，是根据______．
③为了探究质量与速度对动能大小的影响哪个更大一些，请写出你的实验方案．（已知小球从光滑的斜面上滑到底端的速度的平方与斜面的高度成正比．）
（1）如在探究牛顿第一定律中应用到了斜面．
①实验时让小车从斜面的同一高度处滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的______，在下滑的过程中是将______能转化为动能．
②在平面上分别铺上毛巾与棉布的原因是______．
③在图1的实验的基础上，推理可知，运动的小车在没有摩擦的水平面上，小车将______．
（2）在探究动能影响因素中也应用到了斜面（图2）．
①让质量相同的小球从斜面的不同高度滑下，目的是______．
②我们是如何判断小球的动能的大小，是根据______．
③为了探究质量与速度对动能大小的影响哪个更大一些，请写出你的实验方案．（已知小球从光滑的斜面上滑到底端的速度的平方与斜面的高度成正比．）