诗歌的意境一般都是为了烘托出作者的思想感情的,所谓以景衬情,借景抒情等等.比如诗人在平静的湖面上泛舟描写美景可能就是表达了他内心的宁静平和,再结合平时熟知的时代背景、诗人的经历等也许还能引申出他弃官之后淡泊名利的人生态度等等等等（我的想象了……）.而反过来说一般诗人想要表达他的思想感情很多都是借由写景、写事抒发出来的.这样营造出的意境也是为之后的抒情做的很好的铺垫.这是我的看法.所以你的老师说有些诗只表达了思想感情或者只渲染了意境,我不是很理解,最好举个例子~
至于你说有些写景的诗好像是有主观情感的却只用答意境,答了思想情感就是重复,我猜可能是题目的要求不同答题侧重点也不同.如果要求你答意境,那你答到“描写了一个……的画面,带给人……的感受”也就差不多了,但要是要求你答思想感情,那还得加一句,“表达了诗人……的心境”,再深一层次就要结合作者背景谈谈,体现了诗人……的抱负啊追求啊精神之类的.
其实诗歌鉴赏的各种题型做多了就会慢慢形成一种答题的感觉,这种感觉说白了也就是摸清答题套路,把几种必用句型烂熟于胸的本领.还有就是审题的确很重要,应试教育下你答的东西离标准答案稍微偏一点也许就拿不到满分了. 诗歌的意境一般都是为了烘托出作者的思想感情的,所谓以景衬情,借景抒情等等.比如诗人在平静的湖面上泛舟描写美景可能就是表达了他内心的宁静平和,再结合平时熟知的时代背景、诗人的经历等也许还能引申出他弃官之后淡泊名利的人生态度等等等等（我的想象了……）.而反过来说一般诗人想要表达他的思想感情很多都是借由写景、写事抒发出来的.这样营造出的意境也是为之后的抒情做的很好的铺垫.这是我的看法.所以你的老师说有些诗只表达了思想感情或者只渲染了意境,我不是很理解,最好举个例子~
至于你说有些写景的诗好像是有主观情感的却只用答意境,答了思想情感就是重复,我猜可能是题目的要求不同答题侧重点也不同.如果要求你答意境,那你答到“描写了一个……的画面,带给人……的感受”也就差不多了,但要是要求你答思想感情,那还得加一句,“表达了诗人……的心境”,再深一层次就要结合作者背景谈谈,体现了诗人……的抱负啊追求啊精神之类的.
其实诗歌鉴赏的各种题型做多了就会慢慢形成一种答题的感觉,这种感觉说白了也就是摸清答题套路,把几种必用句型烂熟于胸的本领.还有就是审题的确很重要,应试教育下你答的东西离标准答案稍微偏一点也许就拿不到满分了.