答案：
解析：
　　例文1： 长旺中学开展“读报用报”活动成效好 　　扬中市长旺中学把报纸作为教师政治和业务学习材料的主要来源，并利用各种途径引导学生读报用报，收到了良好的效果。 　　今年以来，扬中市长旺初级中学顺应素质教育的新形势、新要求，订阅了大量的书报杂志。 　　这几十种报纸涉及社会、政治、经济、文化特别是教育教学各方面的内容。广大教职工在教学、管理、服务的闲暇，选学其中的重要文章，特别是各类教改文章。对教师的学习笔记、心得，学校还组织检查评比。很多教师还把报纸上的有关资料，作为相关学科的学生阅读学习的材料配套使用。 　　阅览室、教室、8米长的报廊都有报纸，方便学生随时阅读。学校还设有“导读台”，由专人每天及时发布当天各报重要内容概要，指导学生学习，较好地适应素质教育的要求。为配合重要活动和重大节日，师生还编辑报纸文章和图片专题剪贴，展示于橱窗，增强了校园文化氛围。 　　
点评：
这则消息的标题简明概括了报道的内容，导语用一句话概括了主要事实，主体部分则对消息的事实进行了详细报道。语言简洁，报道及时，内容真实、可靠，符合消息的各项要求。 　　例文2： 在教学中培养学生的创新精神 　　本刊讯　围绕如何在教学中真正落实学生创新精神和创新能力的培养问题，中央教科所和江苏省教育厅11月初在苏州联合举办了“全国创新教育研究与实验第四次学术研讨会”。来自全国24个省、自治区、直辖市的300多名教育科研人员和教师代表参加了本次研讨会。 　　会议提出，要从时代特点、国家和社会现状以及教育发展等方面认识创新教育，要进一步树立让课堂成为培养学生创新精神和创新能力的园地意识，将创新教育的研究与实验引向深入。代表们在听取专家理论研究报告、互相交流各地开展创新教育经验、选择典型课例进行切磋的同时，还就在教学中培养学生的创新精神和创新能力、处理好创新精神培养和知识技能之间的关系、培养学生创新精神的策略及对创新型的课堂教学怎样评价等问题，进行了分组研讨。会议期间，与会代表们还参加了在上海市举行的由中央教科所主管、上海市闸北区教育局主办的“创新教育网站”开通仪式。 　　据了解，中央教科所“创新教育研究与实验”得到了教育部领导的重视和支持。目前，全国已有28个省、自治区、直辖市参与这一课题，取得了一大批阶段性成果，有力地推动了素质教育在各地的实施。 （选自任国平《人民教育》2001年12月） 　　
点评：
这篇简讯，标题用简明、醒目的语言标出所报道的内容。导语概括了消息的主要事实：会议主旨、举办单位、时间、地点和出席研讨会议的人员。主体部分叙述了会议的内容与进程，进一步阐述了消息的主旨，避免与导语重复。结尾对主体内容作一简要概括，也适度肯定了课题研究已初见成效。这则消息，报道及时，内容真实，文字简明，可资借鉴与仿效。
提示：
　　（1）在完成这项练习之前，同学们可以参加班级或者全校的活动，弄清开展活动的目的，了解活动的全过程及其效果，把握活动报道的要点。在报道这项活动时，要做到用事实说话，就是在动笔之前，把事情的来龙去脉搞清楚，不能靠道听途说，不能虚构某些细节。等将事情把握全面之后，再考虑消息的标题、导语和主体，完稿之后，再进行语言的推敲加工。 　　（2）完成本题有一定难度。首先，要做好采访的准备工作。要确定好到哪个单位去采访，采访什么，先要通过自己熟悉的人了解有关单位有无值得报道的事实，以便采访时有的放矢，提高效率。其次，采访时要学会和采访对象交谈，遇到关键性问题，一定要问个清楚明白。采访时要做好记录，并且尽可能详细些。 　　（3）写申请书是想成立“校园空气质量监测站”，要想得到校长的批准，必须把成立的目的和意义写明白，让校长动心。除此之外，还要把实施方案写明白，让校长觉得可行，他才会考虑批准。需要学校给予的支持和帮助，要在自己已经尽了主观努力的前提下提出，因此要求不能过多过高，不切实际。“申请书”的格式应符合要求。 　　（4）一句话新闻是一篇新闻的主体内容的浓缩。要注意对时间、地点、人物、事件的交待，因为这是新闻的要素，这些内容交待清楚了，新闻事实也就清楚了。

答案：
解析：
　　例文1： 长旺中学开展“读报用报”活动成效好 　　扬中市长旺中学把报纸作为教师政治和业务学习材料的主要来源，并利用各种途径引导学生读报用报，收到了良好的效果。 　　今年以来，扬中市长旺初级中学顺应素质教育的新形势、新要求，订阅了大量的书报杂志。 　　这几十种报纸涉及社会、政治、经济、文化特别是教育教学各方面的内容。广大教职工在教学、管理、服务的闲暇，选学其中的重要文章，特别是各类教改文章。对教师的学习笔记、心得，学校还组织检查评比。很多教师还把报纸上的有关资料，作为相关学科的学生阅读学习的材料配套使用。 　　阅览室、教室、8米长的报廊都有报纸，方便学生随时阅读。学校还设有“导读台”，由专人每天及时发布当天各报重要内容概要，指导学生学习，较好地适应素质教育的要求。为配合重要活动和重大节日，师生还编辑报纸文章和图片专题剪贴，展示于橱窗，增强了校园文化氛围。 　　
点评：
这则消息的标题简明概括了报道的内容，导语用一句话概括了主要事实，主体部分则对消息的事实进行了详细报道。语言简洁，报道及时，内容真实、可靠，符合消息的各项要求。 　　例文2： 在教学中培养学生的创新精神 　　本刊讯　围绕如何在教学中真正落实学生创新精神和创新能力的培养问题，中央教科所和江苏省教育厅11月初在苏州联合举办了“全国创新教育研究与实验第四次学术研讨会”。来自全国24个省、自治区、直辖市的300多名教育科研人员和教师代表参加了本次研讨会。 　　会议提出，要从时代特点、国家和社会现状以及教育发展等方面认识创新教育，要进一步树立让课堂成为培养学生创新精神和创新能力的园地意识，将创新教育的研究与实验引向深入。代表们在听取专家理论研究报告、互相交流各地开展创新教育经验、选择典型课例进行切磋的同时，还就在教学中培养学生的创新精神和创新能力、处理好创新精神培养和知识技能之间的关系、培养学生创新精神的策略及对创新型的课堂教学怎样评价等问题，进行了分组研讨。会议期间，与会代表们还参加了在上海市举行的由中央教科所主管、上海市闸北区教育局主办的“创新教育网站”开通仪式。 　　据了解，中央教科所“创新教育研究与实验”得到了教育部领导的重视和支持。目前，全国已有28个省、自治区、直辖市参与这一课题，取得了一大批阶段性成果，有力地推动了素质教育在各地的实施。 （选自任国平《人民教育》2001年12月） 　　
点评：
这篇简讯，标题用简明、醒目的语言标出所报道的内容。导语概括了消息的主要事实：会议主旨、举办单位、时间、地点和出席研讨会议的人员。主体部分叙述了会议的内容与进程，进一步阐述了消息的主旨，避免与导语重复。结尾对主体内容作一简要概括，也适度肯定了课题研究已初见成效。这则消息，报道及时，内容真实，文字简明，可资借鉴与仿效。
提示：
　　（1）在完成这项练习之前，同学们可以参加班级或者全校的活动，弄清开展活动的目的，了解活动的全过程及其效果，把握活动报道的要点。在报道这项活动时，要做到用事实说话，就是在动笔之前，把事情的来龙去脉搞清楚，不能靠道听途说，不能虚构某些细节。等将事情把握全面之后，再考虑消息的标题、导语和主体，完稿之后，再进行语言的推敲加工。 　　（2）完成本题有一定难度。首先，要做好采访的准备工作。要确定好到哪个单位去采访，采访什么，先要通过自己熟悉的人了解有关单位有无值得报道的事实，以便采访时有的放矢，提高效率。其次，采访时要学会和采访对象交谈，遇到关键性问题，一定要问个清楚明白。采访时要做好记录，并且尽可能详细些。 　　（3）写申请书是想成立“校园空气质量监测站”，要想得到校长的批准，必须把成立的目的和意义写明白，让校长动心。除此之外，还要把实施方案写明白，让校长觉得可行，他才会考虑批准。需要学校给予的支持和帮助，要在自己已经尽了主观努力的前提下提出，因此要求不能过多过高，不切实际。“申请书”的格式应符合要求。 　　（4）一句话新闻是一篇新闻的主体内容的浓缩。要注意对时间、地点、人物、事件的交待，因为这是新闻的要素，这些内容交待清楚了，新闻事实也就清楚了。