小学语文四年级的问题1、《尊严》一课告诉我们“（ ），是一种尊严”的道理，感受到哈默（ ），（ ）的人格魅力。 2、这是一个脸色苍白，（ ）的年轻人。描写方法是（ ），我从中知道了（ ）。 3、年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不（ ），就得到这些食物！”描写方法是（ ），从年轻人的
2019-04-30
小学语文四年级的问题
1、《尊严》一课告诉我们“（ ），是一种尊严”的道理，感受到哈默（ ），（ ）的人格魅力。 2、这是一个脸色苍白，（ ）的年轻人。描写方法是（ ），我从中知道了（ ）。 3、年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不（ ），就得到这些食物！”描写方法是（ ），从年轻人的话中，我看出（ ）。 4、年轻人立刻（ ）地吃起来。描写方法是（ ），表现了年轻人（ ）。
优质解答
1.通过劳动而获得食物 不受嗟来之食
2.骨瘦如柴 外貌描写 饥荒让哈默的身体饱受摧残
3. 不劳动 语言描写 年轻人不受嗟来之食的高尚品格
4.狼吞虎咽 动作描写 十分的饥饿
1.通过劳动而获得食物 不受嗟来之食
2.骨瘦如柴 外貌描写 饥荒让哈默的身体饱受摧残
3. 不劳动 语言描写 年轻人不受嗟来之食的高尚品格
4.狼吞虎咽 动作描写 十分的饥饿