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《目送》阅读问题.1华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学.九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发.  2很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响.小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭.他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启.  3铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好

2019-04-10

《目送》阅读问题.
1华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学.九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发.
  2很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响.小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭.他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启.
  3铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置.华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会.
  4我看着他瘦小的背影消失在门里.
  5十六岁,他到美国作交换生一年.我送他到机场.告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚.他很明显地在勉强忍受母亲的深情.
  6他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪.终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见.
  7(我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥.)但是他没有,一次都没有.
  8现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学.但即使是同路,他也不愿搭我的车.即使同车,他戴上耳机──只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门.有时他在对街等候公车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去.一会儿公车来了,挡住了他的身影.车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒.
9我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远.你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追.
文中作者写了三次“目送”.阅读文章,填写表格.
第一次目送:目送地点( ) ,目送内容( ) ,华安表现( )
第二次目送:目送地点(检票口) ,目送内容( ),华安表现(敷浅)
第三次目送:目送地点(),目送内容(坐公交上大学),华安表现(抵触)
2.对于第七段用括号括的句中的“瞥”,有的同学说用“望”也可以.你是怎么理解的?说出你的理由.
3.这篇散文的语言极富表现力,情感丰富.请在文章中找出一处并进行赏析.
4.结合文章内容,谈谈你对文章结尾句“他用背影默默告诉你:不必追”的感悟.
(悬赏不够再加!)
优质解答
我只想说楼主 你手打的吗 你太牛了 我语文不好
1、第一次目送应该是 小学 华安上学 不断的回头
第二次 上飞机
第三次 车站
2、不可以(这类题的定理)必答不可以 瞥比望更加的微小,更加体现作者想要孩子的回望
3、第三题我真不会了我觉得第一段的枝丫一直到第一段末那句写的不错 这句话可以代比作者的关怀飞跃千山到达华安身上(争取答个五十字,绝对可以了)
4、孩子长大了,只需要你的守护
我语文真的不好 我能理解文章但是我答不出来
我只想说楼主 你手打的吗 你太牛了 我语文不好
1、第一次目送应该是 小学 华安上学 不断的回头
第二次 上飞机
第三次 车站
2、不可以(这类题的定理)必答不可以 瞥比望更加的微小,更加体现作者想要孩子的回望
3、第三题我真不会了我觉得第一段的枝丫一直到第一段末那句写的不错 这句话可以代比作者的关怀飞跃千山到达华安身上(争取答个五十字,绝对可以了)
4、孩子长大了,只需要你的守护
我语文真的不好 我能理解文章但是我答不出来
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