王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验．某小组同学选择了一些仪器元件如图所示．根据提供的这些实物完成下列要求：（1）你认为该小组同学可以完成哪些电学实验或可以探究哪些电学规律．请写出3个不同的实验课题名称．①；②；③．（2）在你写出的三个实验课题中选择其中一个，画出电路图并简述进行实验或收集数据的主要步骤．
2019-06-22
王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验．某小组同学选择了一些仪器元件如图所示．根据提供的这些实物完成下列要求：
（1）你认为该小组同学可以完成哪些电学实验或可以探究哪些电学规律．请写出3个不同的实验课题名称．
①______；
②______；
③______．
（2）在你写出的三个实验课题中选择其中一个，画出电路图并简述进行实验或收集数据的主要步骤．
优质解答
答：
（1）可以探究的课题包括：
①伏安法测电阻；②测定小灯泡的额定功率；③研究电热与电流的大致关系；④研究串联电路的电流（或电压、电阻）的特点；⑤研究并联电路的电流（或电压、电阻）的特点．等等．
（2）可供选择的课题有：
课题一：实验名称：伏安法测电阻．
①电路如图所示．
②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，改变被测灯泡两端的电压；
c．记录三组对应的电压值和电流值；
d．根据每组数据算出电阻，再求平均值．
课题二：实验名称：测定小灯泡的额定功率．
①电路如图所示．
②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，使灯泡两端电压为额定电压；
c．读出小灯泡在额定电压下的电流；
d．利用P=UI算出小灯泡的额定功率．
课题三：实验名称：研究电热与电流的关系．
①电路如图所示．
②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，记录不同电流下火柴被电热丝点燃所用时间；
c．分析数据得出，使电热丝产生相同热量，电流值越大，时间越短．
课题四：实验名称：研究串联电路中电压的特点．
①电路如图所示．
②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，用电压表测出几组L1 和L2两端的电压U1、U2和L1 、L2两端的总电压U；
c．分析数据得出结论U=U1+U2．
课题五：实验名称：研究并联电路中电流的特点．
①电路如图所示．
②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，用电流表分别测出几组L1、L2支路电流I1、I2和干路电流I；
c．分析数据，得出结论I=I1+I2．
答：
（1）可以探究的课题包括：
①伏安法测电阻；②测定小灯泡的额定功率；③研究电热与电流的大致关系；④研究串联电路的电流（或电压、电阻）的特点；⑤研究并联电路的电流（或电压、电阻）的特点．等等．
（2）可供选择的课题有：
课题一：实验名称：伏安法测电阻．
①电路如图所示．
②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，改变被测灯泡两端的电压；
c．记录三组对应的电压值和电流值；
d．根据每组数据算出电阻，再求平均值．
课题二：实验名称：测定小灯泡的额定功率．
①电路如图所示．
②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，使灯泡两端电压为额定电压；
c．读出小灯泡在额定电压下的电流；
d．利用P=UI算出小灯泡的额定功率．
课题三：实验名称：研究电热与电流的关系．
①电路如图所示．
②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，记录不同电流下火柴被电热丝点燃所用时间；
c．分析数据得出，使电热丝产生相同热量，电流值越大，时间越短．
课题四：实验名称：研究串联电路中电压的特点．
①电路如图所示．
②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，用电压表测出几组L1 和L2两端的电压U1、U2和L1 、L2两端的总电压U；
c．分析数据得出结论U=U1+U2．
课题五：实验名称：研究并联电路中电流的特点．
①电路如图所示．
②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，用电流表分别测出几组L1、L2支路电流I1、I2和干路电流I；
c．分析数据，得出结论I=I1+I2．