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语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动,并根据情境和要求答题。 我们已经到了初三的最后阶段了,班上准备举行一次“三年来我最满意的作文”交流活动,要求每个同学将自己在初中阶段写得最满意的一篇作文当众朗诵展示。 (1)为了提高大家参与这次活动的积极性,请你拟写一条宣传语,至少用上一种修辞手法。 (2)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(不超过60个字) (3)班上刘静同学文笔很好,但她胆子很小,不好意思当众朗诵,请你用简洁得体的语言劝说她参

2019-05-02

语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动,并根据情境和要求答题。

我们已经到了初三的最后阶段了,班上准备举行一次“三年来我最满意的作文”交流活动,要求每个同学将自己在初中阶段写得最满意的一篇作文当众朗诵展示。

(1)为了提高大家参与这次活动的积极性,请你拟写一条宣传语,至少用上一种修辞手法。

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(2)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(不超过60个字)

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(3)班上刘静同学文笔很好,但她胆子很小,不好意思当众朗诵,请你用简洁得体的语言劝说她参加这次活动。(40-50字)

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优质解答
答案:
解析:
  (1)语言简洁,紧扣活动主题,至少使用一种修辞手法。(2分)   (2)语言准确流畅,紧扣活动主题,前有称呼,后有引出活动开始的结束语。(4分)   (3)语言流畅准确,有说服力。(2分)
答案:
解析:
  (1)语言简洁,紧扣活动主题,至少使用一种修辞手法。(2分)   (2)语言准确流畅,紧扣活动主题,前有称呼,后有引出活动开始的结束语。(4分)   (3)语言流畅准确,有说服力。(2分)
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