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我对物理没有什么兴趣的,更谈不上热爱,只是当做一个必须学的科目,学些基本知识罢了.然而事实证明,这些基本知识我也没有学好.上课听着老师讲题,当堂记得很清楚的,但过一段时间就不好说了,明明已经遗忘一些,自己却丝毫不知,还以为什么都会的；作业有时写的认真,有时就有些怠慢了,等到发回来再看,不是不审题就是抄错数,总之再看一遍就都会了,甚至有的能说的头头是道；考试,自然不用说,成绩起伏很大,认真做了,成绩就高些,倘是疏忽一点,那成绩便不堪入目了.总而言之,还是没有从根本上重视物理.
针对这次月考来讲,可以当作反面典型了.第一,复习没有到位.总觉得物理没有什么可以复习的,翻翻卷子也就放下不管了,一门心思扑在语文和英语上.忽地想起父亲说的话来：“你擅长的,再怎么提高,也就是1、2分的事,有那个时间,倒不如去琢磨自己的弱项,提高的空间还很大,和1、2分比起来,那个划算?”总听人家说“不听老人言,吃亏在眼前”,现在真正自己体会到了.倘若考前认真温习一下书本,或许结果会比现在更好些.第二,做题速度太慢.和以前的考试比较,这次的题目做起来并非那么得心应手,很多题目都不会,然后一个一个跳过去,做后面的题,最后还剩15分钟的时候,左侧还有半面是空白,心里真是慌了,也就顾不得对不对,发疯一样地往上写,终归是在考试结束前做完了.但发下卷子,错的几乎都是这些题目,可见不经大脑的答案有多可怕.第三,审题不够细致.有些题目并非不会,就是马虎.这错不知犯过多少次,但似乎是屡教不改,尤其是一着急,就更别说了,错的离谱的很.第四,做题想当然,看到题目想也不想,提笔就写,回过头来再看真觉得自己愚蠢、可笑.就像这次,人家明明标的R却被我当做电压来看.每次都觉得自己错的很冤,但就如小学老师常说的“可怜之人必有可恨之处”,错老师强调过的题,也真是可恨.
这个学期还有大半,这个局面也并不是无可挽回的,只是我要付出比别人更多的努力罢了.以上的缺点我会尽量改掉,相比大喊“我一定要改掉所有缺点”的空口号,我想尽量更实际一些,请老师看我的表现吧,我会尽我所能,端正自己的态度,提高自己的成绩.
我对物理没有什么兴趣的,更谈不上热爱,只是当做一个必须学的科目,学些基本知识罢了.然而事实证明,这些基本知识我也没有学好.上课听着老师讲题,当堂记得很清楚的,但过一段时间就不好说了,明明已经遗忘一些,自己却丝毫不知,还以为什么都会的；作业有时写的认真,有时就有些怠慢了,等到发回来再看,不是不审题就是抄错数,总之再看一遍就都会了,甚至有的能说的头头是道；考试,自然不用说,成绩起伏很大,认真做了,成绩就高些,倘是疏忽一点,那成绩便不堪入目了.总而言之,还是没有从根本上重视物理.
针对这次月考来讲,可以当作反面典型了.第一,复习没有到位.总觉得物理没有什么可以复习的,翻翻卷子也就放下不管了,一门心思扑在语文和英语上.忽地想起父亲说的话来：“你擅长的,再怎么提高,也就是1、2分的事,有那个时间,倒不如去琢磨自己的弱项,提高的空间还很大,和1、2分比起来,那个划算?”总听人家说“不听老人言,吃亏在眼前”,现在真正自己体会到了.倘若考前认真温习一下书本,或许结果会比现在更好些.第二,做题速度太慢.和以前的考试比较,这次的题目做起来并非那么得心应手,很多题目都不会,然后一个一个跳过去,做后面的题,最后还剩15分钟的时候,左侧还有半面是空白,心里真是慌了,也就顾不得对不对,发疯一样地往上写,终归是在考试结束前做完了.但发下卷子,错的几乎都是这些题目,可见不经大脑的答案有多可怕.第三,审题不够细致.有些题目并非不会,就是马虎.这错不知犯过多少次,但似乎是屡教不改,尤其是一着急,就更别说了,错的离谱的很.第四,做题想当然,看到题目想也不想,提笔就写,回过头来再看真觉得自己愚蠢、可笑.就像这次,人家明明标的R却被我当做电压来看.每次都觉得自己错的很冤,但就如小学老师常说的“可怜之人必有可恨之处”,错老师强调过的题,也真是可恨.
这个学期还有大半,这个局面也并不是无可挽回的,只是我要付出比别人更多的努力罢了.以上的缺点我会尽量改掉,相比大喊“我一定要改掉所有缺点”的空口号,我想尽量更实际一些,请老师看我的表现吧,我会尽我所能,端正自己的态度,提高自己的成绩.