一、看拼音,写词语. jǐ liɑnɡ rónɡ qià miè shì （ 脊梁 ） （ 融洽 ） （ 蔑视 ） hūn yōnɡ mó bài xuàn rǎn（ 昏庸 ） （ 膜拜 ） （ 渲染 ）yìnɡ chou zhēnɡ zhá diān bǒ（应用 ） （ 挣扎 ） （单薄 ） nüè shā kān cè pái huái （虐杀 ） （勘测 ） （ 徘徊 ）二、在括号里填上合适的词.（ ）的眼窝 （凌厉 ）的目光（脏乱 ）的头发 （整洁 ）的穿戴（洪亮 ）的声音 （简洁有力）的对话（黑暗 ）的宇宙 广袤的（草原）（迷雾 ）笼罩 维持（秩序）违抗（命令） 凝视（远方）三、找出下列词语中的错别字,把正确的写在括号里.无敌放矢（ ） 谈笑风声（生 ）豪不介意（毫 ） 振耳欲聋（震 ）迫不及待（急 ） 浮想联篇（翩 ）四、用“感”字组词（至少四个）,并从中选出合适的词填在句中的括号里. 感谢 感激 感受 1、他们全家专程前来中国看望将军,（感谢 ）将军的救命之恩.2、接过老师送来的书包,我心里充满了（感激 ）之情.3、在张家港的几天里,我（感受 ）最深的是这里的每个人都讲究卫生.五、修改下面一段话中的七处错误. 我国南方有一个美丽的城市——香港.她犹如一棵明珠,镶嵌在世界的东方,被各国人民誉为《东方明珠》的美称；夏天的香港是风景优美而又另人神往的季节,来自世界各地的人们,可以在这里禁情享受南海之滨的美丽风光.六、根据课文内容填空.1、本册书中,你最喜欢的课文是 把我的心脏带回祖国 ,因为 它表现了一个人因该爱它的祖国,不管它会变成怎样的一个国家 .最喜欢的文中人物是 肖邦 ,因为 他在弥留之际都还要请求姐姐把自己的心脏带回祖国,并要长眠在祖国的地下 .最喜欢的诗句是“ 纸上得来终觉浅 , 绝知此事要躬行 ”.让你感悟最深刻的道理是 纸上得来的知识终归是浅薄的,必须亲自去实践 .2、古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪,家长们“ , ”教导我们要努力学习；老师常用“ , ”引导我们积极参加实践锻炼；我们也常用诗歌抒发自己的感情,我们用“ , ”来赞美大自然的美景；面临分离,我们用“ , ”来互相勉励；当独自在外时,又会用“ , ”来表达我们的思乡之情.3、本学期你读过的课外书是《 绿山墙的安妮 》,里面的主人公 安妮 给你留下了深刻的印象,因为 她开朗、活泼,虽然是一个孤儿,但一点也不悲观 .七、阅读答题.（一） 肖邦日夜思念着祖国.他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中.他勉励自己要工作、工作、再工作.他常常把自己关在幽暗的房间里,点上一支蜡烛,彻夜地作曲、弹琴.时间在流逝,可是他已根本没有了时间的概念. 肖邦在法国巴黎一住就是18年.为了祖国,也为了生计,他四处奔波.疲劳加上忧虑,使肖邦的肺结核病又复发了.1849年10月,他终于躺倒在病床上.弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说：“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下.” 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了.当时他才39岁. 1、选择带点字的意思,把序号写在括号里. （1）弥留之际（B ）：A、彼此之间；B、时候；C、交界的地方. （2）亡国之恨（C ）：A、逃走；B、丢掉；C、灭亡. （3）与世长辞（A ）：A、告别；B、推托；C、解雇.2、用“ ”画出肖邦忘我工作的句子,并用两个成语形容. 废寝忘食 夜以继日 3、“当时他才39岁.”从一个“才”字,可以体会到 肖邦还很年轻 4、肖邦对姐姐说的话表达了 他及其爱国 的感情.（二）观鸟 观鸟,是亲近自然的活动. 最初观鸟,一般欣赏的是鸟类集群的壮观,比如去青海湖鸟岛,看成千上万的高原水鸟聚在一起生儿育女；最初的观鸟,也可能欣赏的是鸟类的美丽,比如看丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容…… 在观察时间长了、次数多了之后,你就会很快发现鸟类之间的和谐.春夏鸟类繁殖季节里,数十种、上百种鸟类聚集在山林中生儿育女,有的在高树上筑巢,有的在灌木丛里搭窝,也有以溪流边石缝为居室的.它们互不打扰,清晨合唱着森林交响曲,各自在自己的领地忙着觅食育雏；有敌来时,一鸟大叫发出警报,众鸟皆惊纷纷躲避；雨过天晴,林中顿时鸟语鼎沸,忙回家的,忙取食的,纷繁四起.而冬天在湖区浅水滩涂,五六十种水鸟数量以万计,以十万计.它们各自表演着自己的取食技巧（ ）苍鹭站着不动,盯着水下,有鱼经过,猛地伸嘴（ ）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（ ）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（ ）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（ ）最大的和谐来自各取所需,没有贪婪. 如果仔细观察鸟类的育雏过程,会发现从进食到鸣叫,从飞行到捕食,小鸟的成长离不开亲鸟一点一点的教导.有些鸟是雌雄合作育雏,有些鸟是雌鸟独立育雏,但几乎无一例外——幼鸟一旦长大,亲鸟都会毫不犹豫地丢下儿女,让它们独立谋生.我看见一只灰伯劳哺喂两个已经长大出巢的儿女——它叼来一条小蜥蜴,落在距儿女不远的另一棵树上,听凭儿女叫来叫去,却不再飞近它们,直到其中一只幼鸟自己飞过来,亲鸟才把蜥蜴喂给它. 如果观察鸟类迁徙,会有一种惊诧加佩服的感觉.许多鸟在一年之中都要完成从南半球到北半球一个来回的迁徙,飞行距离上万公里的不在少数；许多鸟类飞行速度并不快,技巧并不高超,却每年会定时出现在繁殖地和越冬地；尤其是那些当年出生的小鸟,秋天羽翼一旦丰满,就能自行飞向南迁之途,前往祖宗的越冬地.①它们是如何认路的?② 谁敢轻言这仅仅是依靠遗传?我们在解开这个万古之谜之前,不能说鸟类没有智慧只有本领. 许多种鸟的鸣叫丰富多变,它们在传递什么信息?鸟间的交流对我们来说更是难解之题,绝对不能认为那些鸣叫没有意义…… 观鸟的过程,是享受自然之美的过程,也是检讨人类之过、人类之不足的过程；而观鸟的深入,又能带领我们进入对自然有更多了解和更深理解的境地,从而也更深刻地了解我们人类自身. 1、在加点文字的括号内填上正确的标点. 2、照样子写两个词语. 例：丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容. ① 牡丹的高贵 ；② 玫瑰的典雅 . 3、文中句①属于 设问句 问句,句②属于 反问句 问句.句②意是 . 4、作者写观鸟,详写了鸟儿 、 、 （各用两个字来概括）等有趣的场面,略写了 . 5、读来本文,你有什么启示?八、小练笔. “尝试”就是试一试,这是非常有意思的实践活动,它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,你一定会有所收获,有所发现,有所感悟.请你选择生活中的一次尝试,把题目“那是一次 尝试”补充完整,写一篇400字左右的习作. （请另附纸）部分参考答案：三、敌——的 声——生豪——毫 振——震及——急 篇——翩四、组词略 1、感谢 2、感激 3、感受五、我国南方有一个美丽的城市——香港.她犹如一颗珍珠,镶嵌在世界的东方,被全国人民冠以“东方明珠”的美称.夏天的香港是一个风景美丽又令人神往的地方,来自世界各地的人们可以尽情享受这南海之滨的美丽风光.七、（二）1、它们各自表演着自己的取食技巧（：）苍鹭站着不动,盯着水下,有鱼经过,猛地伸嘴（；）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（；）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（；）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（……）最大的和谐来自各取所需,没有贪婪.2、略3、设 反 谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传4、取食 育雏 迁徙 鸟儿的鸣叫5、提示：①人们之间应该和谐相处；②人类应该与动物们和平共处. 一、看拼音,写词语. jǐ liɑnɡ rónɡ qià miè shì （ 脊梁 ） （ 融洽 ） （ 蔑视 ） hūn yōnɡ mó bài xuàn rǎn（ 昏庸 ） （ 膜拜 ） （ 渲染 ）yìnɡ chou zhēnɡ zhá diān bǒ（应用 ） （ 挣扎 ） （单薄 ） nüè shā kān cè pái huái （虐杀 ） （勘测 ） （ 徘徊 ）二、在括号里填上合适的词.（ ）的眼窝 （凌厉 ）的目光（脏乱 ）的头发 （整洁 ）的穿戴（洪亮 ）的声音 （简洁有力）的对话（黑暗 ）的宇宙 广袤的（草原）（迷雾 ）笼罩 维持（秩序）违抗（命令） 凝视（远方）三、找出下列词语中的错别字,把正确的写在括号里.无敌放矢（ ） 谈笑风声（生 ）豪不介意（毫 ） 振耳欲聋（震 ）迫不及待（急 ） 浮想联篇（翩 ）四、用“感”字组词（至少四个）,并从中选出合适的词填在句中的括号里. 感谢 感激 感受 1、他们全家专程前来中国看望将军,（感谢 ）将军的救命之恩.2、接过老师送来的书包,我心里充满了（感激 ）之情.3、在张家港的几天里,我（感受 ）最深的是这里的每个人都讲究卫生.五、修改下面一段话中的七处错误. 我国南方有一个美丽的城市——香港.她犹如一棵明珠,镶嵌在世界的东方,被各国人民誉为《东方明珠》的美称；夏天的香港是风景优美而又另人神往的季节,来自世界各地的人们,可以在这里禁情享受南海之滨的美丽风光.六、根据课文内容填空.1、本册书中,你最喜欢的课文是 把我的心脏带回祖国 ,因为 它表现了一个人因该爱它的祖国,不管它会变成怎样的一个国家 .最喜欢的文中人物是 肖邦 ,因为 他在弥留之际都还要请求姐姐把自己的心脏带回祖国,并要长眠在祖国的地下 .最喜欢的诗句是“ 纸上得来终觉浅 , 绝知此事要躬行 ”.让你感悟最深刻的道理是 纸上得来的知识终归是浅薄的,必须亲自去实践 .2、古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪,家长们“ , ”教导我们要努力学习；老师常用“ , ”引导我们积极参加实践锻炼；我们也常用诗歌抒发自己的感情,我们用“ , ”来赞美大自然的美景；面临分离,我们用“ , ”来互相勉励；当独自在外时,又会用“ , ”来表达我们的思乡之情.3、本学期你读过的课外书是《 绿山墙的安妮 》,里面的主人公 安妮 给你留下了深刻的印象,因为 她开朗、活泼,虽然是一个孤儿,但一点也不悲观 .七、阅读答题.（一） 肖邦日夜思念着祖国.他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中.他勉励自己要工作、工作、再工作.他常常把自己关在幽暗的房间里,点上一支蜡烛,彻夜地作曲、弹琴.时间在流逝,可是他已根本没有了时间的概念. 肖邦在法国巴黎一住就是18年.为了祖国,也为了生计,他四处奔波.疲劳加上忧虑,使肖邦的肺结核病又复发了.1849年10月,他终于躺倒在病床上.弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说：“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下.” 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了.当时他才39岁. 1、选择带点字的意思,把序号写在括号里. （1）弥留之际（B ）：A、彼此之间；B、时候；C、交界的地方. （2）亡国之恨（C ）：A、逃走；B、丢掉；C、灭亡. （3）与世长辞（A ）：A、告别；B、推托；C、解雇.2、用“ ”画出肖邦忘我工作的句子,并用两个成语形容. 废寝忘食 夜以继日 3、“当时他才39岁.”从一个“才”字,可以体会到 肖邦还很年轻 4、肖邦对姐姐说的话表达了 他及其爱国 的感情.（二）观鸟 观鸟,是亲近自然的活动. 最初观鸟,一般欣赏的是鸟类集群的壮观,比如去青海湖鸟岛,看成千上万的高原水鸟聚在一起生儿育女；最初的观鸟,也可能欣赏的是鸟类的美丽,比如看丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容…… 在观察时间长了、次数多了之后,你就会很快发现鸟类之间的和谐.春夏鸟类繁殖季节里,数十种、上百种鸟类聚集在山林中生儿育女,有的在高树上筑巢,有的在灌木丛里搭窝,也有以溪流边石缝为居室的.它们互不打扰,清晨合唱着森林交响曲,各自在自己的领地忙着觅食育雏；有敌来时,一鸟大叫发出警报,众鸟皆惊纷纷躲避；雨过天晴,林中顿时鸟语鼎沸,忙回家的,忙取食的,纷繁四起.而冬天在湖区浅水滩涂,五六十种水鸟数量以万计,以十万计.它们各自表演着自己的取食技巧（ ）苍鹭站着不动,盯着水下,有鱼经过,猛地伸嘴（ ）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（ ）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（ ）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（ ）最大的和谐来自各取所需,没有贪婪. 如果仔细观察鸟类的育雏过程,会发现从进食到鸣叫,从飞行到捕食,小鸟的成长离不开亲鸟一点一点的教导.有些鸟是雌雄合作育雏,有些鸟是雌鸟独立育雏,但几乎无一例外——幼鸟一旦长大,亲鸟都会毫不犹豫地丢下儿女,让它们独立谋生.我看见一只灰伯劳哺喂两个已经长大出巢的儿女——它叼来一条小蜥蜴,落在距儿女不远的另一棵树上,听凭儿女叫来叫去,却不再飞近它们,直到其中一只幼鸟自己飞过来,亲鸟才把蜥蜴喂给它. 如果观察鸟类迁徙,会有一种惊诧加佩服的感觉.许多鸟在一年之中都要完成从南半球到北半球一个来回的迁徙,飞行距离上万公里的不在少数；许多鸟类飞行速度并不快,技巧并不高超,却每年会定时出现在繁殖地和越冬地；尤其是那些当年出生的小鸟,秋天羽翼一旦丰满,就能自行飞向南迁之途,前往祖宗的越冬地.①它们是如何认路的?② 谁敢轻言这仅仅是依靠遗传?我们在解开这个万古之谜之前,不能说鸟类没有智慧只有本领. 许多种鸟的鸣叫丰富多变,它们在传递什么信息?鸟间的交流对我们来说更是难解之题,绝对不能认为那些鸣叫没有意义…… 观鸟的过程,是享受自然之美的过程,也是检讨人类之过、人类之不足的过程；而观鸟的深入,又能带领我们进入对自然有更多了解和更深理解的境地,从而也更深刻地了解我们人类自身. 1、在加点文字的括号内填上正确的标点. 2、照样子写两个词语. 例：丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容. ① 牡丹的高贵 ；② 玫瑰的典雅 . 3、文中句①属于 设问句 问句,句②属于 反问句 问句.句②意是 . 4、作者写观鸟,详写了鸟儿 、 、 （各用两个字来概括）等有趣的场面,略写了 . 5、读来本文,你有什么启示?八、小练笔. “尝试”就是试一试,这是非常有意思的实践活动,它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,你一定会有所收获,有所发现,有所感悟.请你选择生活中的一次尝试,把题目“那是一次 尝试”补充完整,写一篇400字左右的习作. （请另附纸）部分参考答案：三、敌——的 声——生豪——毫 振——震及——急 篇——翩四、组词略 1、感谢 2、感激 3、感受五、我国南方有一个美丽的城市——香港.她犹如一颗珍珠,镶嵌在世界的东方,被全国人民冠以“东方明珠”的美称.夏天的香港是一个风景美丽又令人神往的地方,来自世界各地的人们可以尽情享受这南海之滨的美丽风光.七、（二）1、它们各自表演着自己的取食技巧（：）苍鹭站着不动,盯着水下,有鱼经过,猛地伸嘴（；）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（；）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（；）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（……）最大的和谐来自各取所需,没有贪婪.2、略3、设 反 谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传4、取食 育雏 迁徙 鸟儿的鸣叫5、提示：①人们之间应该和谐相处；②人类应该与动物们和平共处.