（1）图一是丝绸之路示意图．西汉张骞通西域以后，丝绸之路得以开辟．丝绸之路的开辟，促进了东西方经济文化的交流，加强了东西方之间的联系．
（2）图一是丝绸之路示意图，图二是《马可•波罗行纪》图．元朝时期，马克•波罗曾沿丝绸之路到达中国．《马可•波罗行纪》一书记述了马克•波罗在东方的经历和见闻．《马可•波罗行纪》一书后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，导致了新航路的开辟．
（3）本题是开放型的题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．例如：不同地区之间的联系交流有利于自身和世界的发展等．
故答案为：
故答案为：
（1）西汉；促进了东西方经济文化的交流．
（2）马克•波罗曾沿丝绸之路到达中国，将其经历和见闻写成此书．新航路的开辟．
（3）不同地区之间的联系交流有利于自身和世界的发展． （1）图一是丝绸之路示意图．西汉张骞通西域以后，丝绸之路得以开辟．丝绸之路的开辟，促进了东西方经济文化的交流，加强了东西方之间的联系．
（2）图一是丝绸之路示意图，图二是《马可•波罗行纪》图．元朝时期，马克•波罗曾沿丝绸之路到达中国．《马可•波罗行纪》一书记述了马克•波罗在东方的经历和见闻．《马可•波罗行纪》一书后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，导致了新航路的开辟．
（3）本题是开放型的题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．例如：不同地区之间的联系交流有利于自身和世界的发展等．
故答案为：
故答案为：
（1）西汉；促进了东西方经济文化的交流．
（2）马克•波罗曾沿丝绸之路到达中国，将其经历和见闻写成此书．新航路的开辟．
（3）不同地区之间的联系交流有利于自身和世界的发展．