优质解答
第一,作业的布置
作业布置不能太多,题海战术收效不大,反而造成学生厌学.
作业布置要小而精,精心设计,既照顾学有困难的学生,也照顾吃不饱的学生.设置三类题：1、选做题,基础知识、基本技能为主（照顾差生的）；2、必做题,针对新课重、难点（检测学生掌握新课情况）；3、选做题,对新课知识进行拓宽,有一定的难度（面向吃不饱的学生）.
第二,引入激励机制
1、鼓励学有困难的学生完成选做题1和必做题2；鼓励中上学生完成必做题2和选做题3 .
2、能完成必做题的给满分100分,其他的附加分.
3、能把错题重做的,补回错题得分.（分嘛,反正不用你付钱的,但对学生来说,是对他的肯定,是激励.）
第三,及时评讲作业,肯定优点,指出不足,提出要求.
第一,作业的布置
作业布置不能太多,题海战术收效不大,反而造成学生厌学.
作业布置要小而精,精心设计,既照顾学有困难的学生,也照顾吃不饱的学生.设置三类题：1、选做题,基础知识、基本技能为主（照顾差生的）；2、必做题,针对新课重、难点（检测学生掌握新课情况）；3、选做题,对新课知识进行拓宽,有一定的难度（面向吃不饱的学生）.
第二,引入激励机制
1、鼓励学有困难的学生完成选做题1和必做题2；鼓励中上学生完成必做题2和选做题3 .
2、能完成必做题的给满分100分,其他的附加分.
3、能把错题重做的,补回错题得分.（分嘛,反正不用你付钱的,但对学生来说,是对他的肯定,是激励.）
第三,及时评讲作业,肯定优点,指出不足,提出要求.