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小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。 2007 年 6 月 27 日 中国“南方喀斯特地貌 " 正式入人选《世界遗产名录》后,某校地理研究性学习小组拟开展“喀斯特地貌发育机制”的小课题研究。请你帮助完成。   (一)确定课题:喀斯特地貌发育机制的研究   (二)提出设想:●气候是我国南北方喀斯特地貌发育差异的主导因素      &

2019-06-01

小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。 2007 6 27 中国“南方喀斯特地貌 " 正式入人选《世界遗产名录》后,某校地理研究性学习小组拟开展“喀斯特地貌发育机制”的小课题研究。请你帮助完成。

  (一)确定课题:喀斯特地貌发育机制的研究

  (二)提出设想:●气候是我国南北方喀斯特地貌发育差异的主导因素

                   ●植被、坡度对地下喀斯特地貌发育有一定程度的影响

  (三)处理获取的材料并形成结论:   

设想一:气候是我国南北方喀斯特地貌发育差异的主导因素

为论证这一设想,课题组在我国三个石灰岩( CaCO 3 )分布区采样,获取如下数据:

结论:( 1 )年降水量、年平均气温与年溶蚀率之间的内在关系分别是:( 2 分)

设想二:植被、坡度对地下喀斯特地貌发育有一定程度的影响

课题组根据植被覆盖率、坡度与地下喀斯特地貌发育程度的相关数据画出了如右图所示坐标图:

结论:( 2 )植被覆盖率、坡度与地下喀斯特地貌发育程度之间的关系分别是:( 2 分)

  (四)拓展应用:

3 )我国北方有些地区也有深厚的石灰岩广布,根据上述结论,结合地理环境的差异性原理,试分析我国北方为什么没有形成像桂林那样典型的山水 ? 3 分)

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