（1）本题考查学生名著故事情节的积累能力．掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错．
（2）本题考查了人物形象的分析，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．分析人物性格要从人物在故事中的言行表现来分析．
答案：
（1）汤姆被迫和蓓姬同桌；汤姆为蓓姬承担撕书的责任；代蓓姬受罚 
（2）结合汤姆的性格特点进行“绘画”．如生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人，正直勇敢，喜欢幻想、喜欢历险等 （1）本题考查学生名著故事情节的积累能力．掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错．
（2）本题考查了人物形象的分析，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．分析人物性格要从人物在故事中的言行表现来分析．
答案：
（1）汤姆被迫和蓓姬同桌；汤姆为蓓姬承担撕书的责任；代蓓姬受罚 
（2）结合汤姆的性格特点进行“绘画”．如生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人，正直勇敢，喜欢幻想、喜欢历险等