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美在校园
一座人字桥横跨在龙津河的上方,形成龙岩城区的一道美丽风景线.一条苏溪蜿蜒而下在此汇合在龙津河,画出了一弯壮丽的弧线.龙津河河畔,坐落着美丽的××小学.
一进校园,不远处便有一座石牌,八个凤舞着的大字“好好学习,天天向上”镶嵌在石牌上,时刻提醒着同学们要好好学习.石牌后面是一丛又一丛的鲜艳的花儿,争芳斗艳着.××小学是美丽的.
××小学的美,不仅仅体现在环境美之上.
2008年12月24日,风和日丽的日子,龙岩市××区××小学,开始了“书香满校园,陶冶你我他”的读书活动.于每周的周三下午抽出两到三节课的时间,全体师生进行读书活动.
1990年8月才开始创建的××小学,经过十多年的不断建设,发生了翻天覆地的变化.窗户明亮了,绿化靓丽了,学生文明了,近几年,开展的活动多了起来：禁毒活动、片区校运会、专家讲座,一个接着一个,学生们枯燥的学校生活丰富起来了.
现在,又开展起“读书活动”,在“精神粮食”方面丰富着全校的每一位师生,加强了师生的阅读能力,促进了师生的交流与沟通.
你看,5年级4班的那位同学,抱着一大摞的书,准备和同学一本一本地“啃”着一本一本地分享.而3年级2班的那个同学呢,一会儿看着书,一会儿做着笔记,一会儿又似乎碰上了一只“拦路”的“虎”：取出词典翻阅起来,片刻之后,眉头舒展,一定是找着了.
“书香满校园,陶冶你我他”的读书活动,确实增添了学生们的阅读兴趣,增添了阅读面,增添了许多课外知识.
美在校园,美在××小学,美在物质方面,美更在精神方面.
美在校园
一座人字桥横跨在龙津河的上方,形成龙岩城区的一道美丽风景线.一条苏溪蜿蜒而下在此汇合在龙津河,画出了一弯壮丽的弧线.龙津河河畔,坐落着美丽的××小学.
一进校园,不远处便有一座石牌,八个凤舞着的大字“好好学习,天天向上”镶嵌在石牌上,时刻提醒着同学们要好好学习.石牌后面是一丛又一丛的鲜艳的花儿,争芳斗艳着.××小学是美丽的.
××小学的美,不仅仅体现在环境美之上.
2008年12月24日,风和日丽的日子,龙岩市××区××小学,开始了“书香满校园,陶冶你我他”的读书活动.于每周的周三下午抽出两到三节课的时间,全体师生进行读书活动.
1990年8月才开始创建的××小学,经过十多年的不断建设,发生了翻天覆地的变化.窗户明亮了,绿化靓丽了,学生文明了,近几年,开展的活动多了起来：禁毒活动、片区校运会、专家讲座,一个接着一个,学生们枯燥的学校生活丰富起来了.
现在,又开展起“读书活动”,在“精神粮食”方面丰富着全校的每一位师生,加强了师生的阅读能力,促进了师生的交流与沟通.
你看,5年级4班的那位同学,抱着一大摞的书,准备和同学一本一本地“啃”着一本一本地分享.而3年级2班的那个同学呢,一会儿看着书,一会儿做着笔记,一会儿又似乎碰上了一只“拦路”的“虎”：取出词典翻阅起来,片刻之后,眉头舒展,一定是找着了.
“书香满校园,陶冶你我他”的读书活动,确实增添了学生们的阅读兴趣,增添了阅读面,增添了许多课外知识.
美在校园,美在××小学,美在物质方面,美更在精神方面.